01.10.1972 By alexxlab Разное Комментариев к записи Для чего нужен шпатель в биологии: Шпатели — популярный лабораторный и медицинский инструмент нет

      Для чего нужен шпатель в биологии: Шпатели — популярный лабораторный и медицинский инструмент

      Содержание

      Резиновый шпатель — назначение и требования к инструменту

      Процесс затирки швов может показаться не очень сложным делом. В некоторых случаях для затирки вполне подойдут пальцы или подручные средства. Но для действительно качественной работы потребуется специальный инструмент, резиновый шпатель. Шпатель для затирки может быть разных видов, разберем этот инструмент более подробно и выявим особенности использования каждого из представленных на рынке видов этого инструмента.

      Содержание

      • Назначение резиновых шпателей
      • Требования к инструменту
      • Наборы резиновых шпателей
      • Как правильно пользоваться и ухаживать за инструментом

      Назначение резиновых шпателей

      Важно: Резиновый шпатель для затирки швов отличается от стандартных металлических строительных шпателей тем, что они полностью резиновые и с одного края резина скошена под острым углом. Благодаря этому швы получаются гладкие и ровные.

      Затирочный шпатель может использоваться:

      1. Как инструмент для заполнения стыков между плитками.
      2. При работе с паркетными стыками.
      3. Чтобы снимать лишнюю строительную смесь со швов.

      Важно: Если вы используете какой-либо из подобных инструментов, то это означает, что работа подходит к финишной прямой или же начинается процесс реставрации после проведенных манипуляций. Поэтому рекомендуется внимательно подходить к процессу, так как он является одним из завершающих и впоследствии огрехи трудно поддаются исправлению.

      Также важно сказать, что шпатели для затирки швов используются только для этих работ. При выполнении ими каких-либо других функций, они повреждаются и не теряют возможность аккуратно затирать. В частности, не рекомендуется выполнять ими шпаклевочные работы, так как при этом оборудование повреждается значительно быстрее, чем специальные устройства для шпаклевки.

      Требования к инструменту

      Прежде чем покупать один шпатель или набор из этих инструментов, следует более внимательно подойти к различным их составляющим. Они могут оказывать влияние на комфорт при работе, а также на результат: правильность стыков и гладкость конечной работы.

      Ручка-это обязательно эргономичная и практичная часть инструмента. От нее будет зависеть не только удобство использования (а значит, и длительность возможной работы), но и качество результата.

      Резиновое полотно должно быть оптимальной плотности, ровным и пластичным. Благодаря этим качествам шпатель успешно справится как с регулированием стыков, так и с затиркой плиточных швов. На рынке есть резиновые и каучуковые материалы, которые значительно отличаются по износостойкости и качеству конечной работы. Наилучшим материалом здесь моно назвать резину, она справится с любыми задачами: межплиточными, гипсокартонными шовными работами. Разновидности шпателей для затирки швов

      Основные критерии для определения вида шпателя:

      • По форме могут быть прямоугольными, с закругленным краем, клиновидные, восьмеркой и другие.
      • Цвет либо черный, либо белый. Он несет утилитарную функцию: черный цвет-более плотная резина. Белый-более мягкая.
      • Вид ручки: трапеция либо же ручка-скоба. В первом случае мы имеем весьма распространенный инструмент, но второй тип ручки более удобен, но при этом требует больше денег для покупки.
      • По назначению: для затирки швов или для расшивки. В первом случае шпатель подходит для нанесения эпоксидной затирки или же цементной смеси. Во втором-требуется предмет специальной полукруглой формы. Это специальный шпатель и на данный момент такие виды производятся несколькими строительными фирмами.

      До того, как специальное приспособление появилось в доступе, строители использовали подручные материалы: куски кабелей, проволоку или другие возможные предметы. Но рынок быстро учел потребность мастеров в подобном предмете и вывел в продажу соответствующие варианты.

      Наборы резиновых шпателей

      В данный момент можно найти самые разные варианты, как отдельных, так и целыми наборами. Для заделки швов гипсокартона, для работы с деревом и многие другие. Но при выборе следует учитывать, прежде всего, характеристики будущего инструмента.

      Соотнесите жесткость приспособления с соответствующей строительной смесью и материалом, с которым предстоит работать: выровнять швы на кафеле и на камне-это одно. Провести ровные стыки в районе стен и потолка-другое.

      Оцените удобство и эргономику инструмента. Проследите, чтобы резиновое полотно было хорошо заточенным.

      Инструмент поможет хорошо работать и получить красивые швы, так как от мастерства в затирке и от удобства шпателя зависит очень многое.

      Как правильно пользоваться и ухаживать за инструментом

      Прежде всего поясним: шпаклевочные работы шпателем проводить нельзя. К этому не приспособлена конструкция и рукоятка данного инструмента.

      Устройство используется для затирки швов, а также для заполнения швов эпоксидной или цементной смесью. Как эпоксидная, так и цементная смесь используется, прежде всего, при укладке кафельной плитки или каменной кладке.

      Основной алгоритм действий следующий: необходимо нанести смесь на шов, заполнив его, после чего удалить излишки смеси с материала. В данном случае материал (цементный или эпоксидный) не играет роли, но при работе следует уделять внимание различиям в текстуре и скорости заполнения шва.

      Уход зависит от стоимости и характеристик. Недорогие можно воспринимать как расходный материал и не сохранять. Более навороченные аналоги следует регулярно чистить от строительных смесей, как эпоксидных, так и цементных, следить за появлением микротрещин (и стараться их не допускать) и периодически подрезать поврежденные места на краях резиновой части.

      Если использовать приспособление правильно, то его срока службы хватит на значительно более длительный период, а мастер сможет провести с его помощью не одну затирку швов.

      Для чего нужен шпатель. Какими бывают строительные шпатели и как научиться разбираться в их предназначении

      ГлавнаяРазноеДля чего нужен шпатель


      Малярные шпатели — виды, применение и уход

      Любой ремонт трудно себе представить без использования шпателя. Если его правильно подобрать, то можно сэкономить достаточно много времени при нанесении шпаклевки, удалении обоев или закладывании щелей. Малярный шпатель поможет нанести штукатурку, придаст ей оригинальную форму. Такой инструмент стоит недорого, но польза от него огромная.

      Малярный шпатель является незаменимым помощником при ремонте

      Предназначение

      Как отличить малярный тип шпателя от остальных видов? Он имеет форму в виде трапеции, ручку, сделанную под углом, из дерева или пластмассы. Рабочая пластина шпателя должна быть сделана из нержавеющей стали. Инструмент может быть как маленьким, так и большим и достаточно гибким.

      Шпатель используют в таких случаях:

      • обработка небольшой поверхности;
      • заделывания разных трещин;
      • шпаклевка сложных поверхностей;
      • шпаклевка поверхностей в помещении;
      • придания фигурной формы стенам и потолкам;
      • заполнения выбоин.

      Этот вид инструмента часто применяют для удаления обоев, соскабливания клея, замазок и различных видов покраски стен.

      Выбор шпателя

      Есть несколько правил, которых нужно придерживаться, дабы выбрать хороший шпатель:

      1. Шпатель должен быть сделан с нержавеющей стали. В крайнем случае, подойдет резиновый инструмент.
      2. Рукоятка должна быть удобной. Это можно понять, просто взяв инструмент в руку.

      На сегодняшний день существует огромный выбор малярных шпателей

      1. Перед приобретением нужно оценить то, насколько упругая рабочая поверхность. Для оценки упругости нужно взяться за рукоятку одной рукой, а второй потянуть на себя лезвие. Если оно просто согнулось, то не стоит покупать. Это же касается шпателя, лезвие которого совсем не гнется.
      2. С длинными и узкими инструментами будет сложно работать.
      3. Лучше остановить выбор на инструменте с прямоугольным лезвием, поскольку так будет легче набирать шпаклевку.
      4. Лезвие должно быть не острым, иначе могут возникнуть проблемы при нанесении строительных смесей. Инструмент с острым лезвием нужен для снятия покраски или обоев со стен.
      5. Рукоятка и лезвие должны соединяться.
      6. Лезвие должно быть ровным, без изъянов.

      Виды шпателей

      Есть несколько видов малярных шпателей, которые используются для разных целей.

      1. Обычный малярный. Этот инструмент подойдет для всех видов малярных работ, но если захочется сделать фигурную отделку на стене, создать эффект дерева или обработать труднодоступные места, будет не очень просто, поэтому лучше покупать несколько видов инструмента, если предполагаются разные виды малярных работ.

      Малярный шпатель используется и для нанесения густых красок

      1. Резиновый. Его используют, если нужно нанести густой клей, мастику, затирку, шпаклевку на поверхности не стандартной формы. Также он пригодится при заделывании стыков и швов. Отличительная черта резинового инструмента – поверхность он не царапает. Шпатель очень гибкий, поэтому хорошо подойдет для работы с фигурными поверхностями. Он подстраивается под основу. Изготовлен такой инструмент из цельного куска резины, обычно без рукоятки. Бывает несколько видов: прямоугольник, трапеция, клин, восьмерка. Лучший резиновый шпатель – с круглыми краями. Он может быть изготовлен с мягкой или жесткой резины. Инструменты с жесткой резины почти не гнуться и очень прочные. Их используют для труднодоступных мест на стенах. Для выбора хорошего резинового инструмента необходимо убедиться, что он достаточно эластичный. Для этого нужно проследить за тем, как быстро он возвращается в первоначальную форму. При сгибании резины не должно быть трещин.
      2. Для имитации узора из дерева. Такой инструмент имеет специальный аппликатор, который и позволяет создать подобный эффект. Нужно понимать некоторые особенности материала, чтобы создать эффект имитации дерева. Подобные малярные шпатели не разглаживают краску на стенах, а создают неровности.
        Их поверхность ребристая с дугами, что и помогает создать нужный эффект. Работать подобным малярным инструментом так же легко, как и обычным. По покрытию надо проводить сверху вниз для образования древесного среза. Остается только покрасить в нужный цвет раствор и получится эффект дерева. Шпатель должен быть с отполированной стали, кромка — острой, а ручка – удобной. Движения при нанесении раствора на стены нужно делать быстро, а мазки должны перекрывать друг друга. Цвет будет более темным в тех местах, где слои перекрывают друг друга.

      Для создания декоративного рисунка на стене используют фигурный шпатель

      1. Фигурный. Данный вид имеет небольшой размер, не совсем правильную форму и острую кромку. Рукоятка расположена под нужным углом. Таким инструментом на штукатурке можно рисовать целые картины. Мазки будут иметь красивую форму. Ими на стену накладывают краску, потом ее растирают или соскребают. Фигурным шпателем можно работать двумя способами: держать как совок или как смычок.
        Данный инструмент поможет придать определенную форму краске.
      2. Зубчатый. При помощи такого вида шпателя создают на стенах интересную фактуру. Если состав краски густой, то зубцы должны быть прямоугольными, если же жидкий – треугольными.

      Советы по хранению и уходу

      Дабы инструмент прослужил долго, стоит придерживаться некоторых рекомендаций:

      1. После использования шпатель нужно обязательно хорошо промыть водой и просушить.
      2. Нельзя подвергать лезвие сильным механическим нагрузкам, наносить на них тяжелые смеси.
      3. Стоит свести к минимуму контакт лезвия и абразивной поверхности.
      4. Хранить шпателя лучше в вертикальном состоянии, повесив их на гвозди. Если их хранить в ящиках с другими инструментами, то есть риск, что лезвия прогнутся и станут не пригодными для использования.
      5. Не стоит ремонтировать инструмент, если он испорчен. Лучше купить новый.

      Если во время ремонта нужно работать со штукатуркой, то лучше обзавестись малярным шпателем. Не обязательно приобретать все виды малярных шпателей, можно купить лишь один обычный, но работать в таком случае будет немного сложнее.

      kraska.guru

      Шпатель малярный – знакомство с инструментом + видео

      Многие новички в ремонтных работах используют исключительно малярный шпатель, даже не подозревая о существовании других типов этого инструмента. Это в значительной степени усложняет работу и приводит зачастую к серьезным огрехам. Чтобы любая затеянная отделка стен или потолка была успешной, рекомендуется использовать шпатели различных форм и размеров, сообразно ситуации. Рассмотрим существующие варианты.

      Какие виды шпателей следует держать под рукой, и в каких случаях

      Допустим, у вас есть только один шпатель – стальной, шириной 300 миллиметров. Что можно с ним сделать, и что нельзя? Начнем с того, что такой инструмент больше подходит для наружных работ, где чем шире рабочая поверхность, тем лучше. Его трудно спутать с каким-то другим типом, поскольку полотну из углеродистой стали придается повышенная жесткость. Благодаря последнему качеству этот шпатель строительный раствор поможет замешать, клеевой состав изготовить или шпаклевку. Но попробуйте им разгладить обои, и только обдерете бумажный или флизелиновый отрез. А при работе с декоративной штукатуркой останутся рубцы от углов полотна, слишком широкого, чтобы можно было качественно нанести тонкий слой.

      Шпатель малярный и ему подобные

      Несмотря на название, этот инструмент предназначен не для окраски. К примеру, вариант, изготовленный из резины и сильно отличающийся по форме, представляет собой твердую пластину шириной не более 80 миллиметров, с гибким косо срезанным рабочим краем. Ручки нет, вместо нее – небольшое утолщение. Для чего нужен шпатель такого типа? Этим инструментом очень удобно выполнять отделку выгнутых или, напротив, вогнутых поверхностей, в частности, покрытие их шпаклевкой или декоративной штукатуркой.

      Никаких следов после использования резинового полотна не остается. Существуют отдельные разновидности, например, шпатели для затирки и фуговки, из белой или черной резины. Назначение первого понятно, им правятся швы между плитками. Второй необходим для расшивки швов и покрытия поверхностей жидкими растворами.

      Как выбрать шпатель: основные критерии

      Первое и основное – это удобство во время работы. Рука, держащая инструмент, не должна уставать слишком быстро, а значит, перед тем, как выбрать шпатель, главным образом нужно обращать внимание на ручку. Форма должна быть такой, чтобы инструмент удобно ложился в ладонь, ее не должны касаться охватывающие рукоятку пальцы. Иными словами, ручка шпателя должна быть толстой и короткой, последний параметр важен, поскольку длинный вариант создаст излишнюю упругость при нажатии на поверхность. Логично, что на поверхности корпуса инструмента не должно быть никаких заноз или заусенцев, если это древесина. Пластмасса или резина в качестве рукоятки гораздо предпочтительнее ввиду удобства.

      Очень важно, чтобы металлическая рабочая часть шпателя была прочно закреплена на основании.

      Как работать шпателем и что о нем нужно знать?

      Итак, с видами рассматриваемого нами инструмента мы ознакомились, для чего нужен шпатель – тоже уже не секрет, критерии выбора определены. Теперь давайте выясним, как добиться хорошего качества работы при недостатке опыта. Для начала, нужно хорошо изучить, как правильно держать шпатель. Здесь все как с карандашом в руках художника, если ухватить слишком слабо – не будет эффекта, если слишком сильно сжимать в пальцах – они быстро устанут, если приложить чрезмерное усилие, может возникнуть огрех в покрытии.

      Ручку нужно охватывать пальцами так, чтобы указательный свободно вытянулся вперед, на полотно инструмента. Им вы и будете управлять всем процессом работы.

      Любое движение связано с прижиманием рабочей кромки к поверхности стены, при этом в момент изменения направления угол шпателя, описывающий большую дугу, должен прижиматься сильнее. Чтобы увеличить давление на том участке, достаточно всего лишь сместить указательный палец в нужную половину полотна, а удерживая его посередине, вы будете прижимать всю кромку равномерно.

      Легкий прогиб лезвия при нажатии на ручку слегка приподнимает рабочую кромку, за счет чего в значительной степени повышается давление средней части полотна. Таким образом, чем острее угол наклона инструмента, тем больше рабочая площадь шпателя. Поскольку шпаклевку или штукатурку рекомендуется подкладывать на середину металлической пластины, в процессе движения смесь будет сползать к краю, постепенно уплотняясь под нажимом. Из-под приподнявшейся кромки выйдет совершенно гладкая поверхность, и ребро никак не повредит ее целостность. Если же, наоборот, приблизить наклон инструмента к 90 градусам, никакого изгиба не будет, и отделка окажется грубой.

      Оцените статью: Поделитесь с друзьями!

      remoskop.ru

      Как выбрать шпатель — виды и характеристики шпателей

      Залогом качественного выполнения строительно-ремонтных работ является правильный выбор инструмента. Из этой статьи вы узнаете, как выбрать шпатель для малярных и фасадных работ, для затирки швов, поклейки обоев и иных целей.

      Качественный шпатель сэкономит ваше время на выполнение работ. Чтобы подойти к вопросу выбора грамотно, в этой статье рассмотрим виды шпателей и их назначение.

      Инструмент для малярных и фасадных работ

      Толщина и упругость лезвия – это главное отличие между малярным и фасадным шпателями. С помощью этих инструментов специалисты проводят шпатлевание стен и потолков, а также наносят штукатурные смеси.

      Фасадный

      Фасадные шпатели используются для проведения наружных работ по нанесению штукатурных смесей на стены фасадов. Тяжелые условия эксплуатации и площади больших размеров выдержат только шпатели, специально предназначенные для этих целей. Качественные шпателя изготавливают из углеродистой высокопрочной стали. Она практически не гнется. Ручка прорезинена и надежно закреплена на стальном полотне. Этот вид инструмента используют не только для штукатурки стен снаружи. Многие шпаклевщики выбирают для себя такие же шпателя, что обусловливается их надежностью и долговечностью.

      Малярные

      Малярные шпатели применяются для шпатлевания стен и потолков внутри дома. Рабочая поверхность более тонкая и гибкая. При надавливании она слегка пружинит. Однако такой шпатель недолговечен. В процессе интенсивного использования рабочая поверхность гнется, из-за чего становится непригодной для использования.

      Если предстоит выполнить большой объем работ, то используйте основной шпатель с шириной полотна 400–600 мм, ширина вспомогательного может быть 60–150 мм.

      Если вам нужен надежный шпатель, то выбирайте фасадный вариант. Он стоит дороже, но служит дольше.

      Зубчатый

      Зубчатые

      Чтобы равномерно наносить клеевую смесь, был разработан зубчатый шпатель. Его используют для исключения перерасхода клеевых смесей. Наличие зубчиков позволяет равномерно нанести клей.

      Если предстоит произвести облицовку стен гипсокартоном или керамогранитом, то используйте шпатель, имеющий крупные зубцы. Для нанесения клея на обычную плитку следует использовать шпатель с меньшими зубцами. Мелкозубчатый шпатель применяется для нанесения клея на ковролин и линолеум.

      Зубья имеют ширину равную высоте. От этих параметров зависит толщина наносимого на поверхность клеевого раствора.

      Рынок предлагает потребителям разные варианты таких шпателей: для укладки плитки и не только. Оптимальная толщина клеящего состава должна составлять 6 мм. В таком случае клей выдержит нагрузки, а плитка впоследствии не отпадет. Высота зуба должна составлять не менее 6 мм. Что касается ширины шпателя, то она должна соответствовать размеру плитки.

      Если вам предстоит укладывать плитку на кривые стены, где выравнивание предусмотрено за счет слоя клея, то купите шпатели с разной высотой зубьев, в том числе 10 или 12 мм. Это позволит без усилий изменить толщину клеящего состава в 2 раза.

      Угловой и резиновый

      Угловой

      Чтобы выровнять внешние и внутренние углы используется угловой шпатель. Его применяют не так часто, ведь на внешние углы чаще всего устанавливаются перфорированные уголки. С другой стороны, чтобы вы могли работать этим шпателем с внутренними углами, они должны быть ровными, имеющими угол 90°. Выбирая угловой шпатель, проверьте перпендикулярность основы.

      Резиновые

      Резиновый шпатель предназначен для замазывания вмятин и царапин на ламинате и для затирки швов керамической плитки. Он сделан из цельной резины, может иметь разные формы в зависимости от предназначения. Такой инструмент не повреждает глянцевую поверхность плитки и ламината, а также сгибается лучше, чем его металлический аналог. Вместо рукоятки у него есть утолщение, за которое и нужно держать инструмент в процессе работы. Мягкий шпатель изготавливают из силиконизированной резины. Прежде чем купить шпатель из резины, проверьте его на гибкость. Шпатель должен иметь срез под углом, с рабочей стороной со стороны фаски.

      Пластиковый

      Главное предназначение пластикового шпателя – разглаживать обои по оклеиваемой поверхности. Этот инструмент ускоряет рабочий процесс в разы.

      Такой шпатель должен иметь идеальную рабочую поверхность. В противном случае заусенцы будут повреждать полотно обоев.

      Если вы решили приобрести лучший пластиковый шпатель, то обратите внимание на эти нюансы:

      1. Пластик должен быть без надколов, заусенцев и трещин.
      2. Ширина инструмента 20–25 см.
      3. Удобная рукоятка. Этот показатель следует проверить на месте.

      Выбираем шпатель-скребок

      Шпатель-скребок

      Для удаления краски и старых обоев со стен был разработан шпатель-скребок. Такой инструмент изготавливают из толстого металла. Специальный скребок отлично справляется со своими задачами.

      Этот инструмент состоит из острого лезвия, инструмента для очищения валика, гвоздодера. Такое универсальное приспособление позволит вам экономить время и силы. При покупке обращайте внимание на то, чтобы лезвие было острым, ручка достаточно хорошо зафиксированной. Полотно шпателя-скребка не должно быть изогнутым.

      Несколько советов по уходу

      Уход

      Несмотря на предназначение шпателя, он будет служить вам дольше, если вы будете правильно за ним ухаживать. Важно отмывать его после каждого рабочего дня. Используйте приспособление только по назначению. Бережливость – это залог долговечности любого инструмента.

      Без шпателя невозможно провести качественный ремонт в доме. Выбирайте шпатель, соответствующих размеров. Будьте внимательны при выборе, и тогда вам удастся сделать ремонт быстро и качественно. Если у вас остались вопросы, то задавайте их нашим специалистам. Пишите комментарии!

      Видео

      На примере двух образцов в видеоролике отмечены важные характеристики шпателей и несколько полезных функций, которыми они могут обладать:

      kakpravilnosdelat.ru

      Виды строительных шпателей их отличия и выбор |

      7 ноября 2015      Ручной инструмент

      Лучшие компании-производители инструментов для отделочных работ предлагают специалистам по отделке большое количество видов функциональных инструментов, в том числе шпатели самых различных форм и размеров. Они применяются для выполнения отделки поверхностей штукатурными смесями и других сопутствующих действий. Даже специалисту не всегда бывает понятно, каким образом используются те или иные виды шпателей. Некоторые виды инструментов используются при заделке стыков листов отделочных материалов, другие – для выравнивания больших площадей стен в помещениях, третьи – для нанесения плиточных клеевых смесей на плитку во время ее укладки или для оштукатуривания декоративными материалами. Для правильного выбора и облегчения работы мастеру необходимо знать основные параметры выбора этого специализированного инструмента

      К отделочным шпателям относятся стальные, пластиковые, резиновые инструменты, которые могут выпускаться с зубчатым или угловым профилем, а также некоторые другие их виды, применяемые при работах с узкой специализацией.

      Виды строительных шпателей

      1. Фасадные шпатели

      Широкий фасадный шпатель

      Этот тип инструментов используется при работе с готовыми строительными смесями на поверхностях с большой площадью. Шпатели фасадные изготавливаются из особо прочной стали и выпускаются с большой рабочей шириной. Поверхность фасадного инструмента почти не подвержена изгибу, поэтому они зачастую используются совместно с малярными шпателями: на фасадный инструмент набирается большое количество шпатлевки, после чего малярным шпателем мастер-отделочник набирает нужную порцию материала и работает с ним.

      Выбор фасадного шпателя и его технические характеристики

      Рабочая поверхность инструмента выполняется из металла в виде трапеции, закрепленной на деревянной или пластмассовой рукояти. При помощи фасадного шпателя (благодаря его широкой рабочей части) особенно удобно производить предварительную отделку и первичное выравнивание плоскостей стен с равномерным распределением штукатурного состава по всей плоскости. Использование фасадных шпателей позволяет сократить время отделки единицы площади в несколько раз по сравнению с работой другим инструментом.

      При выборе мастеру надо обращать особое внимание на ширину лезвия, которая должна составлять 150-500 миллиметров. Точные размеры подбираются по величине участков, которые планируется оштукатурить или зашпатлевать. При работе по отделке бордюров, колонн или других узких элементов удобен инструмент с лопаткой шириной 150-250 миллиметров, для выравнивания плоскостей стен пригодны более широкие шпателя – шириной до полуметра, что значительно ускоряет и облегчает работу.

      Рабочие элементы шпателей изготавливаются из нержавеющей или специальной пружинистой стали, которая наиболее удобна именно для этого типа отделочных инструментов. При выполнении большого объема работ пружинистая сталь не подвергается деформациям благодаря своим упругим свойствам, поэтому этот вид инструмента практичнее, чем из нержавейки.

      Видео: Шпатели.

      При выборе обращается особое внимание на то, чтобы рабочая часть шпателя не была изготовлена из обычной углеродистой стали. Недобросовестные изготовители покрывают ее специальным напылением, которое имитирует нержавейку. Во время работы напыленный слой разрушается, вследствие чего имитация качественного металла подвергается коррозии. Сигналом для покупателя о подделке должен послужить слой смазки, которым покрывается металл для его сохранения.

      Советы по выбору:
      • в зависимости от планируемого вида работ ширина лезвия инструмента должна составлять 20-50 сантиметров;
      • рукоятка закрепляется под углом к рабочей части, поскольку прямая ручка создает неудобства в работе;
      • при выборе следует отдать предпочтение легким рукояткам, дающим преимущество за счет удобства и скорости отделки.

      Поскольку штукатурные смеси обладают достаточно значительным весом, лезвие инструмента должно обладать определенной упругостью, а рукоятка – большой прочностью. При выборе фасадного шпателя необходимо осматривать место соединения рукоятки и рабочего элемента, которое должно обладать большой надежностью.

      Как уже говорилось, рукоятки инструментов выполняются из пластика или дерева, но особой популярностью пользуются шпатели с рукоятками, выполненными из прочной пластмассы, покрытой слоем резины или силикона. Это объясняется тем, что рука мастера не будет проскальзывать по резине во время работы, что дает возможность работать быстро и без перебоев. Кроме того, двухкомпонентная рукоятка не подвержена гниению, коррозионным явлениям и появлению сколов или трещин. В случае выбора инструмента с традиционной деревянной рукояткой следует обращать внимание на ее качество. Хорошая рукоятка подвергается шлифовке и защищается лаком или краской.

      2. Малярные шпатели

      Малярные шпатели используются при отделке поверхностей небольшой площади, заделке трещин, оштукатуривании поверхностей со сложной геометрической формой, а также выравнивании неглубоких впадин. Шпатели для малярных работ также используются для снятия обоев, слоя краски и замазки. Отличие малярного инструмента от фасадного заключается в меньшей ширине лезвия, в его упругих свойствах и толщине. Металлическая рабочая часть малярного инструмента должна быть исключительно прочной и достаточно гибкой, что позволяет выполнять инструментом различные виды работ.

      Строительный малярный шпатель

      Стандартные шпатели для малярных работ должны выполняться исключительно из стали, обладающей нержавеющими свойствами, а рукоять иметь удобную для работы форму. Для того, чтобы понять, подходит инструмент для выполнения запланированных работ или нет, следует оценить его качества упругости. Для этой цели инструмент удерживается за рукоять, а его лопатка изгибается по направлению к себе. Легко сгибающиеся или совсем негнущиеся инструменты приобретать не следует.

      При оценке лезвия следует обращать внимание на его форму, поскольку наиболее удобна для выполнения малярных работ лопатка с прямыми углами. Каплеобразные, в форме трапеции, узкие или длинные шпатели неудобны в работе.

      Лезвие малярного шпателя не затачивается, поскольку излишне острая рабочая часть не подходит для оштукатуривания. Такие шпатели пригодны для зачистки плоскостей от лаков, краски, клеевых составов и других покрытий, а для работы со штукатурными смесями они не годятся.

      3. Шпатели с зубчатой рабочей поверхностью

      Шпатели такого вида (зубчатые) предназначены для плиточных работ. С их помощью наносят клеевые смеси и выполняют равномерное распределение состава по отдельным плиточным единицам. Возможно также их использование для нанесения штукатурки с определенной фактурой. Главным преимуществом рабочей поверхности с зубцами является ее способность удалять мелкие пузырьки воздуха, которые всегда появляются после размешивания клеевого раствора и значительно снижают качество схватывания.

      При помощи шпателей с зубчатым рабочим органом можно удалять подготовленные к замене обои или перфорировать виниловые полотна перед тем, как наносить на них пропитку. Размер и конфигурацию зубьев производители выполняют по-разному, исходя из необходимости. Это зависит от густоты клеевого состава, необходимой толщины его слоя, фактуры и состояния обрабатываемых поверхностей:

      1. для нанесения составов с большой густотой подбирается шпатель с прямоугольной формой зубцов;
      2. для нанесения составов с малой густотой подбирается шпатель с зубцами треугольной формы;
      3. для нанесения тонкого клеевого слоя на заранее обработанные поверхности используются зубчатые шпатели из пластика.

      Шпатель с зубчатой поверхностью

      Толщина слоя наносимого клеевого состава зависит от величины зубцов – чем они больше, тем слой получается толще. Рекомендации от производителя по выбору рабочей поверхности можно найти на упаковке со строительной смесью.

      Чтобы определить пригодность инструмента для имеющегося клеевого состава, на обратную сторону плитки наносится слой клея, после чего плиточный элемент укладывается в нужном положении. При небольшом выходе клея за края плитки, а также полном заполнении поверхности (определяется при поднятии) считается, что выбор плиточного шпателя сделан правильно.

      4. Резиновые шпатели

      Набор резиновых шпателей

      Шпатели из резины используются для заделки небольших трещин. Особенно удобен резиновый инструмент при укладке плитки (для заполнения швов) и отделке поверхностей со сложной формой: обтекаемой, закругленной, цилиндрической и им подобных. Одним из преимуществ резиновых шпателей является то, что они не повреждают обрабатываемую поверхность. Твердые резиновые шпатели используются для шпатлевочных работ, а их мягкие аналоги – для затирочных.

      Основными параметрами выбора инструмента из резины является его эластичность и отсутствие трещин на поверхности.

      5. Пластиковые шпатели

      Шпатели из пластика используются для удаления морщин, образующихся при отделке стен обоями. Пластиковым инструментом намного удобнее удалять воздушные пузыри из-под полотна, чем подручными средствами или резиновым валиком. Но этот инструмент эффективен только при отделке обоями гладких и ровных поверхностей.

      Советы по выбору пластиковых шпателей:

      После использования пластикового шпателя он должен быть очищен и отмыт от шпатлевки, поскольку застывший материал очень плохо удаляется с пластика.

      Следует отметить, что для выполнения отделочных работ следует приобретать набор шпателей: широких, узких, зубчатых и других. Это позволяет подбирать оптимальный инструмент для выполнения определенной задачи.

      ratingstroy.ru

      Как и какой шпатель выбрать для разных работ? — журнал «Рутвет»

      Оглавление:

      1. Какие шпатели лучше для тех или иных работ? Виды шпателей
      2. Как выбрать шпатель? Советы для каждой разновидности
      3. Как пользоваться шпателем?

      Шпатели относятся к категории строительных инструментов, без которых сложно представить себе любой как косметический, так и капитальный ремонт. Шпатель применяется для различных внутренних и внешних отделочных и облицовочных работ. Также этот строительный инструмент просто незаменим для укладки плитки, заделывания щелей, удаления старых обоев, нанесения шпатлевки и других разновидностей замазок, затирания швов.

      На сегодняшний день магазины строительных товаров предлагают покупателям широчайший выбор шпателей для самых разных целей. Какой шпатель выбрать? Ответ на этот вопрос всецело зависит от того, для какой именно цели приобретается данный строительный инструмент. Правильный выбор шпателя имеет чрезвычайную важность, так как является гарантией максимально качественного и долговечного результата строительно-облицовочных работ.

      Какие шпатели лучше для тех или иных работ? Виды шпателей

      Производители строительных инструментов выпускают огромное количество шпателей, которые можно разделить на несколько разновидностей в зависимости от того, для какой конкретно цели они предназначены. Основные типы шпателей:

      Фасадные шпатели

      Как становится понятно из их названия, такие инструменты применяются в процессе малярно-облицовочных работ на внешних поверхностях зданий. Как правило, этот тип шпателей предназначен для отделки больших площадей, поэтому инструменты данной группы имеют увеличенный размер и изготавливаются из высокопрочной углеродистой стали, которая позволяет работать с максимально грубыми и тяжелыми строительными материалами. Обычно ширина фасадных шпателей может колебаться в пределах от 300 до 600 мм.

      Малярные шпатели

      Инструменты такого типа чаще всего используются для проведения внутренних отделочных работ. Этот инструмент незаменим для финального выравнивания неровностей после шпатлевки, заделывание различных трещин, а также заглаживания швов между отделочными материалами, удаления старых обоев или краски. Инструмент имеет небольшие размеры – как правило, ширина шпателя составляет от 80 до 450 мм. Малярные шпатели оснащаются удобной прорезиненой ручкой, расположенной под определенным углом – это обеспечивает удобство при использовании инструмента.

      Угловые шпатели

      Они применяются для малярно-облицовочных работ в области углов здания. Следует отметить, что подобный инструмент рекомендуется применять только в случае, если обрабатываемые стены имеют угол 90 градусов. Угловые шпатели используются для выравнивания поверхностей стен, а также при проведении работ с натяжными потолками.

      Видео об угловых шпателях

      Значительным спросом пользуются также резиновые или силиконовые шпатели, которые используются с целью удаления излишков строительных смесей с поверхности плитки. Основное преимущество резиновых шпателей заключается в том, что такие инструменты совершенно не нарушают и не повреждают гладкую поверхность кафеля. Также подобные инструменты часто применяются для выравнивания и заглаживания швов.

      Зубчатые шпатели

      Они относятся к категории строительных инструментов, применяемых для укладки керамической плитки или кафеля. Зубчатым шпателем очень удобно наносить клеящий состав под различные облицовочные материалы.

      Как выбрать шпатель? Многие покупатели, пришедшие в строительный магазин, сталкиваются с этой проблемой. Ответ на этот вопрос очевиден – следует ориентироваться, в первую очередь, на то, для каких именно целей приобретается инструмент.

      Как выбрать шпатель? Советы для каждой разновидности

      Огромный ассортимент строительных шпателей в специализированных магазинах способен ввести в растерянность любого покупателя. Какие шпатели лучше и на что следует обращать особое внимание при выборе подходящего инструмента?

      Как выбрать фасадный шпатель?

      При выборе лучшего шпателя для фасадных работ следует обратить особое внимание на материал, из которого изготовлен инструмент. Как правило, для обработки внешних поверхностей стен используются самые тяжелые строительные и облицовочные материалы,  поэтому к фасадному шпателю предъявляются повышенные требования относительно прочности и долговечности.

      Оптимальным вариантом считается углеродистая сталь, способная выдерживать максимальные нагрузки. Многие специалисты советуют остановить свой выбор на инструменте, рабочая поверхность которого не превышает 400 мм. Лезвие шпателя должно быть довольно толстым, так как тонкий металл будет прогибаться, и достичь безупречной гладкости фасада вряд ли удастся.

      Отдельно стоит упомянуть о ручке шпателя – лучше всего, если она выполнена под определенным углом. Это снизит усталость во время проведения малярных и облицовочных работ к минимуму.

      Как выбрать лучший малярный шпатель?

      Оптимальным вариантом считается инструмент, рабочая поверхность которого выполнена в форме трапеции – такая форма помогает сделать поверхность идеально ровной и гладкой, что довольно проблематично с треугольными или прямоугольными инструментами. Также следует уделить максимум внимания рукоятке шпателя, которая должна иметь укороченную, широкую форму, а также удобно лежать в руке.

      Лучше всего, если инструмент изготовлен из прочной нержавеющей стали, которая отличается повышенной надежностью и легкостью в уходе. Кроме того, нержавеющая сталь чрезвычайно устойчива к процессам коррозии, что позволяет использовать шпатель на протяжении длительного периода времени.

      Как выбрать угловой шпатель?

      Угловые шпатели применяются при монтаже натяжных потолков, проведении малярно-облицовочных работ непосредственно в зоне углов здания. Они должны иметь треугольную форму, так как инструменты прямоугольной или трапециевидной формы не предназначены для работ в угловых зонах.

      Лезвие углового шпателя должно быть максимально толстым и жестким, изготовленным из качественного металла или нержавеющей стали. Рабочая поверхность шпателя должна быть идеально ровной и гладкой, не иметь каких-либо дефектов. Особое внимание при выборе углового шпателя следует уделить рукоятке инструмента – она должна быть легкой, удобной и прочной.

      Как выбрать резиновый шпатель?

      Резиновые шпатели позволяют идеально ровно нанести герметик, выровнять шов или удалить избыток строительных смесей с поверхностей.

      При выборе резинового шпателя рекомендуется обратить пристальное внимание на качество используемого материала – при сгибании инструмента на поверхности резины не должно быть микротрещин или других дефектов. Резина должна хорошо гнуться и вместе с тем быть достаточно прочной.

      Ручка инструмента, как правило, изготавливается из плотной резины или дерева и надежно крепится к основанию инструмента. В случае, если на месте соединения рукояти и рабочей поверхности заметны какие-либо неровности – такой шпатель не прослужит долго.

      Как выбрать зубчатый шпатель?

      При выборе зубчатых шпателей особое внимание нужно уделить размеру зубчиков на инструменте, так как именно от этого параметра напрямую зависит толщина нанесения клеевого состава. Многие специалисты сходятся во мнении, что оптимальным вариантом станет шпатель с зубчиками не более 8 мм. Также следует отметить, что выбор зубчатого шпателя зависит и от того, какие именно строительные составы будут наноситься при помощи инструмента.

      Для составов с плотной и густой консистенцией рекомендуется приобрести шпатель с зубчиками прямоугольной формы, для нанесения более жидких смесей предпочтительными являются инструменты с треугольными зубчиками.

      Итак, выбор строительного инструмента сделан, но как использовать шпатель, чтобы полученный результат не разочаровал?

      Как пользоваться шпателем?

      Как правило, работа со шпателем сводится к двум основным процессам – набиранию строительного состава на рабочую поверхность инструмента и выравнивание набранной смеси на поверхности. Как использовать шпатель? Главное правило работы с инструментом заключается в его правильном расположении в руке – лучше всего брать рукоятку ближе к основе инструмента. Перед тем как работать шпателем, нужно проследить, чтобы указательный палец лежал непосредственно на рабочем полотне шпателя. Именно посредством указательного пальца производится контроль за движениями инструмента – при необходимости изменить направление шпателя, палец необходимо расположить на требуемой половине шпателя.

      Видео о том, какой шпатель выбрать

      Какими шпателями Вы пользуетесь при ремонте дома или квартиры? Как Вы их выбирали? Расскажите об этом в комментариях.

      www.rutvet.ru

      Виды шпателей для различных отделочных работ + Видео

      Как выбрать шпатель?

      Выбор шпателя должен осуществляться по определенным правилам. Конечно, все зависит от типа работ. Но, тем не менее, есть общие рекомендации, которые нужно соблюдать. Итак, во-первых, важно проверить, чтобы лезвие и рукоять были прочно соединены между собой. Ничего не должно шататься.

      Во-вторых, сам инструмент должен быть упругим и гибким. Необходимо это для того, чтобы можно было с легкостью набрасывать растворы на обрабатываемые основания. В-третьих, само лезвие может быть изготовлено из трех материалов: металла, пластика или резины. Причем в качестве металла может выступать только нержавеющая сталь.

      В-четвертых, должна быть ровной сама рабочая поверхность лезвия. Какая-либо заточка кромки запрещается (за исключением резинового и пластикового шпателя). В-пятых, рукоять стоит взять в руки и посмотреть, насколько удобно ее держать. Плюс важно, чтобы она была легкой и прочной.

      На заметку! Также стоит учитывать работы, в которых будет использоваться инструмент. Например, зубчатый шпатель применяется во время укладки плитки, а резиновый нужен для заделки мелких трещин и швов.

      Виды шпателей

      Чтобы понять, для чего нужен шпатель того или иного вида, расскажем подробнее о каждом из них. Итак, шпатель малярный предназначен для шпатлевки, заделки мелких трещин, удаления обоев или краски. Его лезвие должно быть изготовлено из нержавеющей стали и хорошо заточено. Резиновый шпатель  используется для мелких работ (замазывания трещин, заполнения швов). Во время покупки стоит проверить, чтобы он был в достаточной степени эластичным.

      Пластиковый шпатель применяется для разглаживания обоев (чтобы воздух выходил из-под полотен). Идеальной считается ширина данного инструмента около 20-25 см. Также важно, чтобы на нем не было наплывов и заусениц.

      Фасадный шпатель – хорошо подходит для отделки больших площадей как внешних, так и внутренних стен. Рукоятка у такого инструмента должна быть прочной, лезвие изготовлено из нержавеющей стали, ширина – 20-40 см. Зубчатый шпатель используется в большинстве случаев при укладке керамической плитки. Большую роль играет величина зубьев. Чем они шире, тем толще получится слой наносимого клея.

      Как правильно работать шпателем?

      Часто возникает вопрос, как работать шпателем правильно? Можно выделить две стадии использования данного инструмента: нанесение состава на поверхность и выравнивание его. При этом движения могут быть совершенно любыми. Сначала можно наносить смесь при помощи узкого шпателя и правила.

      Далее стоит разравнивать ее по поверхности, используя инструменты сначала широкие, а затем узкие. Причем от слоя к слою ширина их должна последовательно уменьшаться. А как правильно держать шпатель? Держать инструмент можно под наклоном и перпендикулярно.

      В первом случае получается отгиб краев лезвия, во втором такого прогиба нет. Шпаклевочный состав наносят только на середину, так как в процессе «размазывания» по поверхности он будет отходить к краям. При каждом новом движении шпателем смесь постоянно нужно перемещать в центр. Остатки состава помещают обратно в ведро.

      ogodom.ru

      Как выбрать шпатель — разновидности и рекомендации

      Шпатель является многофункциональным инструментом, применимым в различных видах строительных работ: устранении дефектов поверхностей, удалении старой отделки, выравнивании оснований перед нанесением финишного покрытия.

      Конструктивно изделие представляет собой полотно из стали (пластмассы, резины) имеющее прямую или изогнутую форму и оснащенное ручкой, позволяющей одновременно фиксировать края полотна и использовать инструмент с максимальным удобством.

      Градируются шпатели по функциональному предназначению, а также по размерам.

      Размеры шпателей

      По размерам шпатели разделяются на средние, узкие и широкие разновидности. Ниже представлено подробное описание существующих размеров инструмента:

      • Шпатели средние (размер полотна в диапазоне 250-150 мм) применяются для заделки крупных дефектов основания – щербин, выемок, ям, в процессе удаления старого обойного покрытия со стен, побелки с потолка;
      • Шпатели узкие (размер полотна 100-50 миллиметров) используются для заделки штрабы в стеновых поверхностях, углов;
      • Шпатели широкие. Размер полотна изделия может доходить до 300 миллиметров и потому его применение максимально целесообразно при устранении грубых дефектов основания, помогает добиться превосходного и глубокого выравнивания поверхности.

      Шпатели для конкретного вида работ выбираются не только по размерам, но и по функциональному предназначению.

      Виды и разновидности

      Основные виды шпателей – это изделия фасадные, малярные, зубчатые, угловые и фигурные. Каждый вид имеет свои особенности конструкции и сферу применения, поэтому чтобы выбрать нужный инструмент правильно, с характеристиками и спецификой применения разных видов шпателей рекомендуется ознакомиться заранее:

      [su_dropcap style=»flat»]1[/su_dropcap]

      Фасадные шпатели

      Инструмент данной разновидности изготавливается из нержавеющей стали, имеет достаточно широкое полотно, удобную руку. Благодаря особенностям конструкции изделием будет легко размешивать вязкие смеси, растворы с едким химическим составом. По назначению фасадные шпатели универсальны и могут применяться в проведении разнообразных ремонтно-отделочных работ: для устранения дефектов поверхностей, очищения оснований от слоев старой отделки, в процессах нанесения грунтовочных или клеевых смесей.

      Чтобы не купить подделку, при приобретении фасадного шпателя следует изучить его полотно. Если на этой части изделия присутствует смазка, значит, изготовлено лезвие не из нержавейки, а из обычной стали. Обычные стальные лезвия подвержены коррозии и быстро ломаются.

      Фасадный шпатель

       

      [su_dropcap style=»flat»]2[/su_dropcap]

      Шпатели малярные

      Чаще всего применяются в заключительной части отделочных работ. Они оснащены гибким и хорошо пружинящим лезвием и задействуется в работах по удалению старых лакокрасочных покрытий, в процессе заделки дефектов поверхности, оштукатуривании и шпатлевке оснований.

      Малярный шпатель

      [su_dropcap style=»flat»]3[/su_dropcap]

      Зубчатые шпатели

      Незаменимы в процессе нанесения клеевых смесей перед укладкой плитки или же перфорации зашпаклеванных стен перед наклейкой виниловых обоев. Также используется зубчатый инструмент для создания красивой фактуры штукатурки. В продаже потребителю предлагаются модели с разными размерами зубцов, а также универсальные варианты.

      Зубчатый шпатель

      Универсальный инструмент имеет прямоугольную форму, и каждая его сторона имеет ряд зубцов разного размера, однако в работе данная разновидность изделий не слишком удобна, так как инструмент не оснащен ручкой.

      [su_dropcap style=»flat»]4[/su_dropcap]

      Угловые шпатели

      Используются для обработки угловых зон основания. Они отличаются не только особенной формой полотна, но и его повышенной прочностью и толщиной. Задействуется вид при работах по оштукатуриванию и шпатлеванию оснований.

      Угловой шпатель

      Отдельными разновидностями являются фигурные и пластиковые инструменты. Последний вид применяется для выгона воздуха после наклейки обоев, а фигурные модели используются в работе с жидкими обоями: их применение позволяет создать на поверхности красивый рисунок или необычный узор.

      Рекомендации по выбору шпателя

      Чтобы выбрать качественный и полезный в работе шпатель, при его покупке следует обязательно оценивать следующие критерии:

      • Удобство ручки. От этого критерия зависят быстрота и качество проводимых работ. Инструмент должен легко ложиться в руку, прочно держатся в ней, поэтому рекомендуется отдать предпочтение моделям с ручками широкими, но при этом короткими. Отдельно следует оценить вид лезвия: оно должно быть ровным, без малейших дефектов;
      • Шпатель выбирается и по области применения. Размер инструмента, материал его изготовления должны соответствовать виду работ, который предстоит выполнить. К примеру, широкий шпатель поможет плотно нанести слой грунта, но окажется бесполезным в устранении неровностей основания.
      • Инструмент должен быть качественным и лучшими по этому показателю являются варианты с лезвиями из нержавеющей стали. Полотно из нержавейки не оставит следов на стенах, отличается надежностью и долговечностью.

      Чуть подробнее стоит рассказать о выборе шпателей для выполнения различных видов работ с разными отделочными материалами:

      • Для работы по укладке керамической плитки идеально подходят зубчатые шпатели, так как их применение позволяет правильно распределить клеевой состав по поверхности основания. Клей, благодаря наличию зубцов на полотне ложится на основу не сплошным слоем, а аккуратными бороздками, что обеспечивает его легкое распределение по поверхности и в результате – прочную сцепку отделочного материала с основанием;

      Покупая шпатели для плитки важно уделить внимание выбору инструмента с нужным размером зубцов, который будет определяться размерами плитки. К примеру, для плитки стандартных размеров подойдет инструмент с зубчиками 6х6 миллиметров (или 10х10, если поверхность неровная). Для мозаики целесообразнее приобрести скребок с миниатюрными зубчиками размером в 3х3 миллиметра.

      • Для работы с потолочными покрытиями покупается инструмент с широким полотном из нержавеющего стального сплава. Ширину изделия можно выбирать по собственному усмотрению, однако не стоит забывать, что шпателем должно быть удобно пользоваться. Для подготовки потолочного основания полезно будет купить узкий и небольшой скребок с размером до 10 миллиметров. Инструмент пригодится для обработки отдельных зон, в которые не войдет широкий шпатель;
      • Иначе выбираются шпатели для монтажа натяжных потолочных полотен. Инструмент имеет особенную конструкцию: его полотно изогнуто и оснащено специальной ручкой, благодаря которой можно легко и просто зафиксировать края покрытия. Размер инструмента будет выбираться исходя из площади потолка: чем она больше, тем более большим должен быть и шпатель. В работе с натяжными потолочными покрытиями применяются инструменты следующих разновидностей: модели прямые, имеющие лопатовидное полотно, модели изогнутые, применяемые для заправки натяжного полотнища в багет, угловые шпатели.

      Для выполнения шпатлевочных работ лучше всего подойдет скребок с качественно отполированным полотном из нержавеющей стали. Ширина шпателя для шпатлевки может быть разной: удобный инструмент выбирается в зависимости от размеров площади основания, которое предстоит обрабатывать и его ровности.

      Рекомендации по уходу

      Даже самый качественный инструмент без должного ухода быстро придет в негодность. Это утверждение верно и в отношении шпателей. Чтобы изделие прослужило долго, за ним нужно правильно ухаживать:

      • После выполнения работ полотно и ручку требуется тщательно вымыть и просушить;
      • На лезвие не следует набирать большое количество тяжелых смесей, подвергать полотно чрезмерным механическим нагрузкам;
      • Желательно не допускать контакта полотна с абразивными поверхностями;
      • Хранить шпатели лучше в вертикальном положении, развесив их на крючки или же гвозди. При хранении в ящиках с прочим инструментарием, велик риск погнуть лезвие изделия, после чего инструмент станет непригоден к использованию.

      Сломанный шпатель восстановить практически невозможно, а потому при поломке инструмента лучше всего будет купить новый.

      Надеемся, приведенная в статье инструкция поможет вам выбрать инструмент качественный и надежный, оптимальный для применения в том виде ремонтно-отделочных работ, который планируется к проведению. Видео, завершающее материал наглядно расскажет о ключевых моментах выбора и использования строительного шпателя в ремонте и отделке помещений.

      mastremont.ru

      • Покрытие крыши дома с гаражом
      • Умные теплицы
      • Ступени металлические
      • Электропривод на ворота
      • Автоматика для водоснабжения частного дома
      • Установка личинки замка
      • Наконец последний раз и производные от него впервые строительство и ремонт www vuz chursin ru
      • Дорожка своими руками
      • Силовой кабель сип
      • Дом на 6 сотках проекты
      • Как прикрепить жалюзи

      Инструкции по правилам сбора биологического материала для микробиологических исследований

      • ИНВИТРО
      • org/ListItem»> Врачам
      • Инструкции по взятию биологического материала

      Общие требования

      1. Проведение исследования и сбора материала до начала лечения антибиотиками, антисептиками, противогрибковыми препаратами.
      2. Использование расходных материалов (контейнеров, пробирок, флаконов с питательными средами и транспортных систем в пробирках, сухих стерильных тампонов, направительных бланков), выдаваемых лабораторией ИНВИТРО.
      3. Правильное хранение выданных транспортных сред (в холодильнике) и согревание до комнатной температуры перед использованием (примерно 30 минут).
      4. Правильный выбор транспортной среды для каждого вида исследования. Информацию об используемых транспортных средах и других расходных материалах смотрите в разделе «Описание тестов».
      5. Обязательная маркировка пробирок, контейнеров, флаконов и транспортных сред с указанием Фамилии И.О., даты рождения, даты и времени взятия материала и локализации, откуда получен образец.
      6. При оформлении направительного бланка заполнение всех граф, с указанием локализации материала и номера теста. Информация на бланке и материале должны совпадать, иначе материал в работу не будет браться.
      7. Соблюдение сроков и режима хранения проб, полученных для исследований.

      Информация для гастроэнтерологов

      ПРАВИЛА СБОРА КАЛА ПРИ ИССЛЕДОВАНИИ МИКРОФЛОРЫ КИШЕЧНИКА (ДИСБАКТЕРИОЗ)
      1. Все обследуемые пациенты за 1-3 дня до взятия пробы должны находиться на диете, исключающей приём продуктов, усиливающих процессы брожения в кишечнике и молочно-кислые продукты, также алкоголь, антибиотики и бактерийные препараты (содержащие бифидобактерии, лактобактерии, кишечные палочки и т. д.).
      2. Материалом служит кал после естественной дефекации, который собирают в чистый одноразовый контейнер с завинчивающейся крышкой и ложечкой.
      3. Не рекомендуется собирать кал из унитаза.
      4. Собирают кал на чистую поверхность, в качестве которой может быть использован чистый новый лист (пакет) из полиэтилена или бумаги (этот способ является предпочтительным).
      5. При использовании судна, его предварительно хорошо промывают с мылом и губкой, ополаскивают многократно водопроводной водой, а потом обдают кипятком и остужают.
      6. Кал берут преимущественно из средней порции специальной ложечкой, вмонтированной в крышку стерильного контейнера, в количестве не более 1/3 от объема контейнера. Не наполняйте контейнер доверху. Тщательно закройте крышку.
      7. Срок и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      8. Для правильной оценки результатов рекомендуется проведение 2-3-кратных исследований с интервалом 1-2 дня.
      ИССЛЕДОВАНИЕ КАЛА НА ПАТОГЕННУЮ И УСЛОВНО-ПАТОГЕННУЮ МИКРОФЛОРУ
      1. Взятие проб кала должно осуществляться на ранних этапах болезни, пока патогенные микробы содержатся в материале в большом количестве.
      2. Для сбора кала пациенту выдается контейнер с крышкой и ложечкой.
      3. Если пациент собирает кал дома, ему нужно выдать инструкцию (см. выше), где изложены правила сбора и предупредить о том, что материал должен быть доставлен в лабораторию, как можно быстрее.
      4. Если кал собирается в условиях медицинского центра и доставка не может быть осуществлена в кратчайший срок, для сохранности материала используют транспортную систему со средой Cary Blair. Тампон погружают в фекалии поочередно в нескольких местах, после чего он погружается в пробирку с транспортной средой. Нет необходимости переносить кусочки кала.
      5. Если кал собираются исследовать только на золотистый стафилококк или грибы, то в качестве транспортной среды может быть использована среда Эймс с углем.
      6. При исследовании кала на ротавирус и Clostridium difficile жидкий кал доставляется только в контейнере, а не на тампоне.
      7. Хранение кала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО. 
      8. Кал в стерильном контейнере с момента его получения до переноса в транспортную среду может храниться при комнатной температуре не более 2-х часов.
      ИССЛЕДОВАНИЕ РЕКТАЛЬНОГО СОДЕРЖИМОГО
      1. Перед взятием мазка проводится тщательный туалет с мылом и водой области вокруг анального отверстия для снижения контаминации пробы.
      2. Осторожно вводят тампон на 2,5 см вглубь анального сфинктера и аккуратно вращают его в течение 10 секунд для получения материала с анальных складок, после чего помещают в пробирку с транспортной средой Cary Blair.
      3. Если цель исследования посев на гонорею, мазок берут аналогичным образом в транспортную среду Эймс с углем.
      4. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ЖЕЛЧЬ
      1. Желчь собирают при зондировании в процедурном кабинете отдельно по порциям А, В и С в три стерильные пробирки с плотно закрывающимися крышками.
      2. Полученные порции желчи желательно доставить в лабораторию не позднее 1-2 ч от момента взятия.
      3. При невозможности доставить материал в указанный срок, допускается хранение.
      4. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОМЫВНЫХ ВОД, ЛАВАЖА (ИЗ ЖЕЛУДКА)
      1. Материал собирается рано утром, до еды, пока пациент еще в постели.
      2. Вводят назо-гастральный зонд через нос в желудок.
      3. Желудок промывают 25-50 мл охлажденной дистиллированной водой.
      4. Далее жидкость отсасывается и помещается в стерильный контейнер. Крышку плотно закрывают.
      5. Аккуратно, следуя правилам, удаляют зонд.
      6. Материал может храниться не более 2-х часов при комнатной температуре и не более 24-х часов при 2-8С.
      АБДОМИНАЛЬНАЯ И ПЕРИТОНЕАЛЬНАЯ ЖИДКОСТИ
      1. 1-2% раствором йода дезинфицируют кожу в области манипуляции.
      2. Посредством чрезкожной пункции (или во время операции) жидкость набирается в шприц.
      3. Важно набрать большой объем жидкости (сколько возможно)! Полученную жидкость помещают в стерильный контейнер с крышкой. Крышку плотно закрывают.
      4. Допустимо использовать для транспорта и культивирования флаконы для гемокультур, тогда соблюдают те же правила, что и при взятии крови (в этом случае следует заказать исследование № 438).
      5. Материал хранят в тепле и доставляют в лабораторию силами заказчика при температуре 35С.
      ПРАВИЛА СБОРА ГРУДНОГО МОЛОКА
      1. Перед сцеживанием молока тщательно помойте руки и молочные железы с мылом, обработайте соски и околососковую область ватными тампонами, смоченными 70% спиртом (каждая железа обрабатывается отдельным тампоном).
      2. Сцедите первые 5-10 мл в отдельную посуду (т.к. эта порция молока не пригодна для исследования), последующие 4-5 мл сцедите в стерильный контейнер с красной крышкой, старайтесь при этом не касаться краёв контейнера телом.
      3. Молоко из каждой железы собирайте в отдельный контейнер. После сцеживания плотно закройте крышку, стараясь не дотрагиваться краев контейнера руками.
      4. Промаркируйте каждый контейнер, указав фамилию, инициалы, дату рождения, на каждом контейнере необходимо указать: «правая молочная железа» или «левая молочная железа».
      5. Молоко до отправки в лабораторию должно храниться в холодильнике не более 24-х часов.

      Информация для гинекологов


      ПРАВИЛА ВЗЯТИЯ МАЗКОВ У ЖЕНЩИН ДЛЯ МИКРОСКОПИЧЕСКОГО (БАКТЕРИОСКОПИЧЕСКОГО) ИССЛЕДОВАНИЯ
      1. Используйте только новые стекла с матовым краем, которые выдает лаборатория ИНВИТРО (или, если у вас в нужный момент не оказалось наших стекол, вы можете использовать свои, но обязательно новые, проверьте, чтоб они были чистыми).
      2. Перед тем, как взять мазок очень важно убрать из влагалища избыток выделений и слизи сухой стерильной марлевой салфеткой (т.к. там содержатся разрушенные клетки и лейкоциты, детрит и мертвые микробные клетки). При несоблюдении этого требования описанная нами микроскопическая картина введёт вас в заблуждение, т.к. ядра эпителиальных клеток и детрит встречаются при таком патологическом состоянии, как цитолитический вагиноз, которого на самом деле может и не быть, а часть микробов не удастся правильно идентифицировать, в связи с тем, что они потеряют способность правильно воспринимать красители.
      3. Нанесите мазок в центре стекла и распределите материал равномерно тонким слоем.
      4. Маркируйте стекло на противоположной от мазка стороне.
      5. Отметьте на стекле локализацию каждого мазка, если их наносится на стекло более одного (например «С», «V», «U»).
      6. На матовом крае простым карандашом укажите ФИО пациента, дату рождения.
      7. Дайте мазку хорошо высохнуть прежде, чем упаковать перед отправкой.
      8. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ПРАВИЛА СБОРА МОЧИ ДЛЯ ЖЕНЩИН
      1. Перед сбором мочи подготовьте 6 — 10 чистых ватных шариков, сосуд с теплым мыльным раствором (пользуйтесь обычным туалетным мылом), сосуд с теплой кипяченой водой и контейнер для сбора мочи (крышку контейнера приоткройте так, чтобы ее можно было снять одной рукой).
      2. Вымойте руки с мылом.
      3. Удобно расположитесь на унитазе и разведите колени как можно шире.
      4. Вымойте область наружных половых органов, последовательно меняя 4 ватных шарика, смоченных в мыльном растворе. Каждым шариком необходимо провести по направлению от лобка к заднему проходу только один раз, стараясь проникать во все складки.
      5. Промойте намыленный участок с помощью двух и более ватных шариков, смоченных в теплой кипяченой воде. Каждым шариком необходимо провести по направлению от лобка к заднему проходу только один раз, стараясь проникать во все складки.
      6. Во избежание попадания в мочу выделений из влагалища, во время сбора мочи женщинам, живущим половой жизнью, рекомендуется ввести во влагалище тампон.
      7. Снимите крышку с контейнера и возьмите его в руку, стараясь не касаться краев. Приготовьтесь собрать мочу.
      8. Удерживая половые губы разведенными, выпустите немного мочи в унитаз, приостановите мочеиспускание, а затем, подставив контейнер под струю мочи, наполните его до половины объема. Постарайтесь не прикасаться контейнером к телу.
      9. Открутить крышку пробирки «Уро-тампон» и извлечь аппликатор с губкой.
      10. Опустить губчатый тампон в образец мочи на 5 секунд, пока губка полностью не пропитается мочой (вар.1) или непосредственно помочиться на тампон (вар. 2).
      11. Вернуть аппликатор с тампоном в пробирку и плотно ее закрыть.
      12. Произвести маркировку пробы на этикетке, находящейся на пробирке. Внимание! Губку, находящуюся в пробирке не отжимать.
      13. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ УРЕТРЫ
      1. Перед взятием мазка на посев проводится туалет наружных половых органов для снижения контаминации пробы с помощью стерильных салфеток и дистиллированной воды.
      2. Материал собирают не ранее, чем через 2 часа после мочеиспускания.
      3. Для стимуляции выделений нежно массируют уретру, отделяемое собирают стерильным тампоном, входящим в состав транспортной среды Эймс с углем.
      4. Если отделяемое получить не удается, в уретру вводят стерильный тампон на глубину 1-2 см, аккуратно вращают его в течение 10 сек., вынимают, помещают в транспортную среду Эймс с углем.
      5. Для исследования на микоплазмы транспортной средой является флакончик с бульоном светло-желтого цвета, на трихомонады флакончик с транспортной средой для трихомонад. Для сбора материала используют сухой тампон без среды, находящийся в индивидуальной стерильной упаковке.
      6. Материал хранится, помещенный в транспортную среду, в зависимости от вида исследования, сроки и условия хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ ВУЛЬВЫ, ПРЕДДВЕРИЯ ВЛАГАЛИЩА
      1. Материал берут стерильным тампоном, входящим в состав транспортной системы Эймс с углем.
      2. При воспалении бартолиниевых желез производят их пункцию. При вскрытии абсцесса железы гной берут стерильным тампоном, входящим в состав транспортной системы Эймс с углем, после чего его погружают в пробирку со средой.
      3. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ ВЛАГАЛИЩА
      1. Материал берут до проведения мануальных исследований.
      2. Зеркало и подъемник вводят во влагалище, стерильной салфеткой убирают избыток выделений и слизи. Материал собирают из заднего свода или с патологически измененных участков стерильным тампоном, входящим в состав транспортной системы со средой Эймс с углем.
      3. При исследовании на уреа/микоплазмы для сбора материала используют сухой тампон, находящийся в индивидуальной стерильной упаковке. После того, как материал получен, его суспендируют во флаконе для микоплазм.
      4. При посеве на трихомонады для сбора материала используют сухой тампон, находящийся в индивидуальной стерильной упаковке. После того, как материал получен, его суспендируют во флаконе с транспортной средой для трихомонад.
      5. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ ШЕЙКИ МАТКИ
      1. Обнажают шейку матки с помощью зеркал и влагалищную ее часть и убирают избыток выделений и слизи стерильной марлевой салфеткой или ватным шариком, смоченными стерильным физиологическим раствором или дистиллированной водой. Далее вытирают салфеткой избыток влаги.
      2. Тонкий стерильный тампон (входящий в состав транспортной системы) аккуратно вводят в цервикальный канал и вращают 10 сек., не касаясь стенок влагалища.
      3. Для посева можно использовать соскоб слизистой, полученный при диагностическом выскабливании стенок цервикального канала. В этом случае материал переносится на тампон и погружается в пробирку с транспортной средой Эймс с углем.
      4. При исследовании на уреа/микоплазмы и трихомонады материал берут так же, как описано выше.
      5. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      СОДЕРЖИМОЕ ПОЛОСТИ МАТКИ
      1. Используют специальные инструменты типа шприца-аспиратора, имеющего на зонде покрытие.
      2. При введении зонда в полость матки раскрывают наружную оболочку зонда и набирают в шприц содержимое матки.
      3. Закрывают наружную оболочку и выводят зонд из матки.
      4. Материал из шприца помещают на тампон и погружают в транспортную среду Эймс с углем.
      5. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.

      Информация для урологов



       ПРАВИЛА ВЗЯТИЯ МАЗКОВ У МУЖЧИН ДЛЯ МИКРОСКОПИЧЕСКОГО (БАКТЕРИОСКОПИЧЕСКОГО) ИССЛЕДОВАНИЯ
      1. Используйте только новые стекла с матовым краем, которые выдает лаборатория ИНВИТРО (или, если в нужный момент у вас не оказалось наших стекол, вы можете использовать свои, но обязательно новые и чистые).
      2. Перед тем, как взять мазок из уретры очень важно провести гигиеническую обработку кожи головки полового члена с помощью мыла и воды для уменьшения контаминации мазка посторонней флорой. После обработки осушить головку полового члена с помощью стерильной марлевой салфетки.
      3. С помощью специальных инструментов, используемых в вашем медицинском центре, соберите отделяемое уретры, нанесите мазок в центре стекла и распределите материал равномерно тонким слоем.
      4. Если исследуется секрет простаты, мазок наносится на стекло, распределяется равномерно тонким слоем.
      5. Обязательно дайте мазку хорошо высохнуть прежде, чем упаковывать перед отправкой.
      6. На матовом крае простым карандашом укажите ФИО пациента, дату рождения.
      7. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ПРАВИЛА СБОРА МОЧИ ДЛЯ МУЖЧИН

      Для анализов №440, №444

      1. Вымойте руки с мылом.
      2. Отведите назад крайнюю плоть (если она не обрезана), головку полового члена вымойте с мылом теплой кипяченой водой, просушите с помощью чистой салфетки.
      3. Подготовьте контейнер, приоткрыв крышку контейнера так, чтобы ее можно было снять одной рукой. Не дотрагивайтесь руками до внутренних стенок контейнера и крышки.
      4. Выпустите небольшое количество мочи в унитаз. Приостановите мочеиспускание.
      5. Удерживая крайнюю плоть в отведенном положении, направьте струю мочи в контейнер и наполните его до половины объема, при этом старайтесь не касаться краев контейнера. Если целью исследования является выявление уреа/микоплазм, то объем мочи должен быть не менее 40-50 мл (это почти полный контейнер).
      6. Тщательно закройте контейнер крышкой.
      7. Хранение материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      Для анализов № 441, 442, 443
      1. Вымойте руки с мылом.
      2. Отведите назад крайнюю плоть (если она не обрезана), головку полового члена вымойте с мылом теплой кипяченой водой, просушите с помощью чистой салфетки.
      3. Подготовьте контейнер, приоткрыв крышку контейнера так, чтобы ее можно было снять одной рукой. Не дотрагивайтесь руками до внутренних стенок контейнера и крышки.
      4. Выпустите небольшое количество мочи в унитаз. Приостановите мочеиспускание.
      5. Удерживая крайнюю плоть в отведенном положении, направьте струю мочи в контейнер и наполните его до половины объема, при этом старайтесь не касаться краев контейнера. Объем мочи должен быть не менее 1/3 контейнера.
      6. Открутить крышку пробирки «Уро-тампон» и извлечь аппликатор с губкой.
      7. Опустить губчатый тампон в образец мочи на 5 секунд, пока губка полностью не пропитается мочой (вар.1) или непосредственно помочиться на тампон (вар. 2).
      8. Вернуть аппликатор с тампоном в пробирку и плотно ее закрыть.
      9. Произвести маркировку пробы на этикетке, находящейся на пробирке. Внимание! Губку, находящуюся в пробирке не отжимать.
      10. Хранение материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ УРЕТРЫ
      1. Материал собирают не ранее, чем через 2-3 часа после мочеиспускания.
      2. Перед взятием мазка из уретры, кожу обрабатывают салфеткой, смоченной стерильным физиологическим раствором или дистиллированной водой. Высушивают стерильной салфеткой.
      3. В уретру на глубину 2-4 см аккуратно вводят стерильный тампон на тонком аппликаторе, входящий в состав транспортной системы Эймс с углём. Нежно, но интенсивно вращают им внутри в течение 10 сек., после чего тампон помещают в пробирку со средой.
      4. Если проводится исследование на уреа/микоплазмы или трихомонады, для сбора материала используется тампон без среды, находящийся в индивидуальной стерильной упаковке. Клетки и слизь с тампона тщательно суспендируют в соответствующий флакон с жидкой средой (просьба, не путать флаконы для трихомонад и микоплазм).
      5. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      СЕКРЕТ ПРОСТАТЫ
      1. Перед сбором материала проводят тщательный туалет наружных половых органов с помощью мыла и кипяченой воды.
      2. Проводят ручной массаж простаты через прямую кишку.
      3. Материал собирают в стерильную пробирку, а затем используют транспортную систему со средой Эймс с углем. Пропитайте жидкостью стерильный тампон и поместите его в пробирку с транспортной средой.
      4. Если проводится исследование на уреа/микоплазмы, собранный материал в количестве 0,5 мл (несколько капель) помещается во флакончик с транспортной средой для микоплазм.
      5. При посеве на трихомонады секрет простаты сначала собирается в стерильный контейнер с крышкой, а затем аккуратно переливается во флакончик с транспортной средой для трихомонад в количестве 0,5-1,0 мл. Можно сразу собрать секрет простаты во флакончик.
      6. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ ЯЗВЫ ПОЛОВОГО ЧЛЕНА
      1. Очищают поверхность язвы тампоном, смоченным физиологическим раствором, корочки удаляют.
      2. Производят соскоб язвы до появления серозной жидкости.
      3. Стерильной салфеткой удаляют жидкость и органические наслоения. (Следует избегать кровоточивости).
      4. Надавливают у основания язвы до появления серозной жидкости.
      5. Аспирируют выделившуюся жидкость шприцом с тонкой иглой.
      6. Материал из шприца переносят на тампон, который потом погружают в пробирку со средой Эймс с углем.
      7. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ПРАВИЛА СБОРА СПЕРМЫ
      1. Перед сбором материала тщательно вымойте руки с мылом, а затем проведите туалет наружных половых органов также с мылом и водой. Головку полового члена и крайнюю плоть высушите стерильной салфеткой.
      2. Подготовьте контейнер, крышку контейнера приоткройте так, чтобы ее можно было снять одной рукой. Не дотрагивайтесь руками до внутренних стенок контейнера и крышки.
      3. Материал получают путем мастурбации и собирают в стерильный контейнер. Если объем полученной спермы очень мал, можно использовать транспортную систему со средой Эймс с углем. Для этого пропитайте жидкостью стерильный тампон, входящий в состав транспортной системы и поместите его в пробирку со средой. Возможна доставка материала в контейнере.
      4. Обратите внимание на то, чтобы крышка на контейнере была хорошо закрыта (во избежание вытекания материала).
      5. Если проводится исследование на уреа/микоплазмы, собранный материал в количестве 0,5 мл (несколько капель) помещается во флакончик с транспортной средой для микоплазм.
      6. Хранение материала, в зависимости от вида исследования, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО. При культуральном исследовании на влагалищную трихомонаду предпочтительней исследовать секрет простаты, который собирают в стерильную пробирку и переносят во флакон со средой для транспортировки и культивирования трихомонад. Хранение и доставка осуществляется силами заказчика при температуре 35С в наиболее короткие сроки. При исследовании на гонорею материал хранится и доставляется заказчиком самостоятельно в наиболее короткие сроки при температуре 35С. Срок хранения материала в транспортной среде не более 5-6 часов.

      Информация для отоларингологов


      МАЗКИ ИЗ ЗЕВА

      Материал не следует брать при воспаленном надгортаннике, так как может возникнуть обструкция дыхательных путей.

      1. Мазок берут натощак или через 2-3 ч после еды и питья.
      2. Обратите внимание на то, что перед манипуляциями не надо полоскать рот.
      3. Аккуратно прижимают язык шпателем, стерильным тампоном от транспортной системы Эймс с углем проводят между дужками миндалин, по язычку и задней стенке глотки, не касаясь губ, щек и языка. При наличии гнойных наложений мазок желательно брать на границе здоровых и пораженных тканей (т. к. именно там находится наибольшее количество микробов).
      4. Тампон погружают в пробирку с транспортной средой.
      5. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      МАЗКИ ИЗ НОСА
      1. Для обоих носовых ходов используется один тампон с транспортной средой Эймс.
      2. Перед взятием мазков не надо промывать носовые ходы.
      3. Вводят тампон в носовой ход на глубину 2-2,5 см на уровне носовой раковины.
      4. Прижать тампон крылом носа к носовой перегородке и вращательными движениями тампона собирают материал со слизистой носа.
      5. Аналогичным образом берут материал в другом носовом ходе.
      6. Тампон погрузить в пробирку с транспортной средой.
      7. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      МАЗКИ ИЗ РОТОГЛОТКИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ НА КОКЛЮШ
      1. Материал берется натощак или через 2-3 часа после еды или питья.
      2. Обратите внимание на то, что перед манипуляциями не надо полоскать рот.
      3. Для взятия материала предпочтительно использовать транспортную среду с тампоном на алюминиевом аппликаторе, т.к. его можно изогнуть под углом 120˚, что необходимо для достижения области ротоглотки. Вскрыть упаковку с транспортной средой со стороны крышек, достать пробирку, аппликатор изогнуть, не вынимая его из стерильной упаковки. Руками к аппликатору не прикасаться. Держать за крышку.
      4. Пациента усаживают на стул против источника света. После фиксации языка деревянным шпателем тампон заводят за корень языка вниз и проводят стерильным тампоном по задней поверхности ротоглотки. При выполнении данной процедуры стараться не прикасаться к языку и слизистым щек.
      5. Тампон погрузить в пробирку с транспортной средой.
      6. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      МАЗКИ ИЗ НОСОГЛОТКИ ДЛЯ ИССЛЕДОВАНИЯ НА МЕНИНГОКОКК
      1. Материал берется натощак или через 2-3 часа после еды или питья.
      2. Обратите внимание на то, что перед манипуляциями не надо полоскать рот.
      3. Для взятия материала предпочтительно использовать транспортную среду с тампоном на алюминиевом аппликаторе, т.к. его можно изогнуть под углом 120˚, что необходимо для достижения области носоглотки. Вскрыть упаковку с транспортной средой со стороны крышек, достать пробирку, аппликатор изогнуть, не вынимая его из стерильной упаковки. Руками к аппликатору не прикасаться. Держать за крышку.
      4. Пациента усаживают на стул против источника света. После фиксации языка деревянным шпателем тампон заводят под мягкое нёбо за маленький язычок вверх и проводят стерильным тампоном по передней поверхности носоглотки. При выполнении данной процедуры стараться не прикасаться к языку или слизистым щек.
      5. Тампон погрузить в пробирку с транспортной средой.
      6. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      АСПИРАТ ИЗ ПАЗУХ
      1. Производят пункцию верхнечелюстной пазухи, соблюдая правила асептики.
      2. Далее содержимое аспирационного шприца переносят на стерильный тампон, входящий в состав транспортной системы Эймс с углем (можно небольшое количество жидкости добавить в пробирку с транспортной средой).
      3. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ЖИДКОСТЬ ПРИ ТИМПАНОЦЕНТЕЗЕ
      1. Очищают наружный слуховой проход слабым раствором антисептика.
      2. Если барабанная перепонка не нарушена, ушной канал промывают мыльным раствором, ополаскивают, высушивают, и, используя аспирационную технику, набирают жидкость в шприц. Далее аспират из шприца переносят на стерильный тампон, входящий в состав транспортной системы Эймс с углем (можно небольшое количество жидкости добавить в пробирку с транспортной средой).
      3. При прободении барабанной перепонки экссудат собирают стерильным тампоном, входящим в состав транспортной системы Эймс с углем, используя слуховое зеркало.
      4. После взятия материала тампон погружают в пробирку со средой.
      5. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ОТДЕЛЯЕМОЕ ИЗ НАРУЖНОГО СЛУХОВОГО ПРОХОДА.
      1. Обрабатывают кожу 70% спиртом и промывают физиологическим раствором.
      2. При помощи влажного (смоченного стерильным физиологическим раствором) тампона из ушного канала удаляют соринки и корки.
      3. Материал из очага берут стерильным тампоном, входящим в состав транспортной системы Эймс с углем, интенсивно вращая им в наружном слуховом проходе (но осторожно, чтоб не повредить барабанную перепонку).
      4. После взятия материала тампон погружают в пробирку со средой.
      5. Сроки и режимы хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.

      Информация для пульмонологов


      ПРАВИЛА СБОРА МОКРОТЫ
      1. Исследованию подлежит утренняя мокрота, выделяющаяся во время приступа кашля.
      2. Перед откашливанием необходимо почистить зубы и прополоскать рот кипяченой водой с целью механического удаления остатков пищи, слущенного эпителия и микрофлоры ротовой полости. Следите за тем, чтобы в контейнер не попала слюна и носоглоточная слизь (особенно при насморке!).
      3. Выделившуюся мокроту собирают в стерильный контейнер с красной крышкой.
      4. Крышку плотно закрывают, чтобы материал не вытек.
      5. Если мокрота отделяется плохо, накануне пациенту дают отхаркивающие средства.
      6. Для микроскопического исследования мазок на стекле делать не надо, мокроту присылают в контейнере.
      7. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ТРАХЕОБРОНХИАЛЬНЫЕ СМЫВЫ
      1. Исследуют при отсутствии мокроты или невозможности ее выделить естественным путем.
      2. Гортанным шприцем в трахею вводят не более 5 мл стерильного физиологического раствора с последующим его отсасыванием в стерильную пробирку с желтой крышкой.
      3. Бронхиальные смывы, в том числе вблизи очага воспаления, могут быть сделаны с помощью бронхоскопа.
      4. Смывную жидкость помещают в стерильный контейнер с крышкой. Крышку плотно закрывают.
      5. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ПЛЕВРАЛЬНАЯ ЖИДКОСТЬ
      1. Кожу перед пункцией обрабатывают 2% раствором йода, а затем 70% этиловым спиртом.
      2. Делают прокол и собирают жидкость в стерильную пробирку с соблюдением правил асептики.
      3. Во время получения материала участвуют двое, один пунктирует, другой открывает крышку пробирки в нужный момент, стараясь не прикасаться руками к верхнему краю пробирки и внутренней поверхности крышки.
      4. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.

      Информация для окулистов


      ОТДЕЛЯЕМОЕ КОНЬЮНКТИВЫ
      1. Материал для посева забирается утром до умывания.
      2. При наличии обильного гнойного отделяемого используют стерильный тампон, входящий в состав транспортной системы Эймс с углем. Гной собирают с внутренней поверхности нижнего века движением от наружного к внутреннему углу глазной щели.
      3. Необходимо следить, чтобы при моргании ресницы не касались тампона (придерживать веки руками).
      4. При скудном отделяемом тампон предварительно смачивают стерильным физиологическим раствором или стерильной дистиллированной водой. Избыток влаги отжимают о внутреннюю поверхность ёмкости, далее собирают материал, как описано в пункте 1.
      5. Хранение тампона, помещенного в транспортную среду, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.  
      СОСКОБ С РОГОВИЦЫ
      1. В каждый глаз закапывается местный анестетик.
      2. При помощи стерильной лопаточки делают соскоб с язвы или другого образования.
      3. Если больной применяет контактные линзы, необходимо исследовать их внутреннюю поверхность.
      4. Из полученного материала делают мазок на стекле для микроскопического исследования, для этого используют тампон без транспортной среды в индивидуальной стерильной упаковке.
      5. На посев берут мазок тампоном, входящим в состав транспортной системы со средой Эймс с углем.
      6. Хранение тампона, помещенного в транспортную среду, уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.  

      Информация для хирургов


      ОТДЕЛЯЕМОЕ ПОВЕРХНОСТНЫХ РАН
      1. Поверхность кожи вокруг раны обрабатывают ватным тампоном, смоченным 70% этиловым спиртом или другим антисептиком.
      2. После высыхания дезинфектанта, стерильной марлевой салфеткой удаляют детрит, некротические массы, гной.
      3. Отделяемое из раны для посева берут с помощью тампона, входящего в состав транспортной системы Эймс с углем, для микроскопического исследования — с помощью тампона без среды, находящегося в индивидуальной стерильной упаковке. Материал на тампон собирают круговыми вращательными движениями от центра к периферии пораженного участка в течение 5-10 секунд (во время взятия материала не касаются окружающих рану тканей, кожи и слизистых) и погружают в пробирку с транспортной средой.
      4. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      СОДЕРЖИМОЕ ГЛУБОКИХ РАН И АБСЦЕССОВ
      1. Удалите поверхностный экссудат салфеткой, смоченной стерильным физиологическим раствором или 70% спиртом.
      2. После дезинфекции поверхности раны и высыхания дезинфектанта врач с помощью шприца и иглы берет аспират из глубины раны. Если имеется везикула, берется жидкость и клетки у основания дефекта.
      3. Если первоначально аспират взять не удалось, подкожно вводят стерильный физиологический раствор и повторно пытаются взять аспират.
      4. Далее аспират помещают в стерильную пробирку.
      5. Стерильный тампон от транспортной системы пропитывают полученной жидкостью и погружают в пробирку со средой.
      6. При взятии материала во время операции отсылают вместе с аспиратом и кусочек ткани, образующей стенку абсцесса. Его можно поместить с помощью этого же тампона вглубь транспортной среды в ту же пробирку.
      7. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ЦЕЛЛЮЛИТ
      1. Поверхность кожи над местом наибольшего воспаления обрабатывают салфеткой, смоченной стерильным физиологическим раствором или 70% спиртом.
      2. С помощью иглы и шприца аспирируют содержимое из мягких тканей, далее через эту же иглу набирают в шприц небольшое количество стерильного физиологического раствора.
      3. Жидкостью из шприца пропитывают тампон, который погружают в транспортную среду Эймс с углем, часть жидкости (несколько капель) можно добавить в пробирку.
      4. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ПРОЛЕЖНИ, ЯЗВЫ
      1. Поверхность пролежня (язвы) и кожу вокруг обрабатывают стерильным физиологическим раствором.
      2. Материал получают путем энергичного надавливания тампоном на дно язвы. Поверхностный экссудат для исследования непригоден.
      3. Тампон с полученным материалом помещают в транспортную среду Эймс с углем.
      4. Сроки и режим хранения уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ПРАВИЛА ВЗЯТИЯ КРОВИ ПРИ ПОСЕВЕ НА СТЕРИЛЬНОСТЬ
      • Перед процедурой взятия крови выньте флаконы для гемокультур из холодильника.
      • Для взрослых и детей (весом > 40 кг) используют 2 флакона на один анализ с оранжевой и серой пластиковыми крышками.
      • Для детей раннего возраста, чей вес менее 40 кг — 1 флакон с розовой крышкой (педиатрический).
      • Флаконы должны быть согреты до комнатной температуры. Для ускорения процесса можно поместить флаконы в ёмкость с тёплой (но не горячей) водой.
      • Перед взятием крови отломить у флаконов пластиковые крышки и для дезинфекции обработать поверхность внутренних крышек салфеткой, смоченной 70% этиловым спиртом в течение 1 минуты.
      1. Кожу над пунктируемой веной тщательно обрабатывают 70% этиловым спиртом, затем 1-2% настойкой йода 30 сек.
      2. После высыхания обработанного участка, не прикасаясь руками к обработанной поверхности, производят венепункцию.
      3. Для взятия крови используется та же технология, что и при взятии крови в пробирку (в нашем случае, узкое и длинное горлышко флакона вставляется в холдер вместо пробирки и прокалывается резиновая крышка).
      4. Флаконы, как и пробирки, имеют отрицательное давление, поэтому кровь набирается до тех пор, пока давление не станет равным атмосферному, что соответствует ~ 10 мл. В педиатрическом флаконе отрицательное давление соответствует объёму 3-5 мл.
      5. Флаконы должны быть промаркированы с указанием фамилии, инициалов, даты рождения и даты взятия материала.
      6. После завершения процедуры йод удаляют с кожи салфеткой с 70% этиловым спиртом и область прокола закрывают лейкопластырем. Попросите пациента подержать руку согнутой в локтевом сгибе для того, чтоб предотвратить образование гематомы. В случаях остро возникшего сепсиса следует проводить 2-3-кратные исследования с интервалом 30-60 мин. Кровь на исследование рекомендовано брать во время подъема температуры, а не на высоте лихорадки.

      Информация для стоматологов


      СОДЕРЖИМОЕ ИЗ ЗУБО-ДЕСНЕВОГО КАРМАНА
      1. Осторожно промойте десневой карман и прилегающую поверхность зуба стерильным физиологическим раствором, удалив слюну, остатки пищи и зубной налёт.
      2. Осторожно удалите с помощью инструментов участок воспаленной ткани и, соблюдая правила асептики, перенесите его в пробирку с питательным бульоном. Энергично перемешайте содержимое с помощью тампона, входящего в транспортную систему со средой Эймс с углем так, чтобы он хорошо пропитался жидкостью. Далее тампон поместите в пробирку со средой.
      3. Если получить биоптат не удается, то энергично потрите стерильным бумажным или другим подходящим по размеру аппликатором (или зубной нитью) в десневом кармане. Стерильными ножницами отрежьте исследуемый край аппликатора над открытой пробиркой с бульоном, так чтобы он попал в неё. Далее действуйте, как описано выше. Для исследования непригоден весь аппликатор, т.к. часть его контаминирована посторонней флорой с перчаток персонала.
      4. Правила хранения собранного материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.  
      АСПИРАТ ИЗ ВЕРХНЕ-ЧЕЛЮСТНОЙ ПАЗУХИ
      1. Производят пункцию верхнечелюстной пазухи.
      2. Далее содержимое аспирационного шприца переносят на стерильный тампон, входящий в состав транспортной системы Эймс с углем.
      3. Правила хранения собранного материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      АБСЦЕСС (ОТКРЫТЫЙ)
      1. Удалите поверхностный экcсудат салфеткой, смоченной стерильным физиологическим раствором.
      2. Удалите жидкость из глубины.
      3. Энергично прикасаясь, соберите тампоном исследуемый материал или удалите кусочек с приподнятого края абсцесса.
      4. Поместите тампон в пробирку с транспортной средой.
      5. Правила хранения собранного материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      АБСЦЕСС ЛИМФОУЗЛА
      1. Обработайте поверхность кожи (слизистой) салфеткой, смоченной 70% спиртом, высушите стерильной марлевой салфеткой.
      2. Проколите стенку абсцесса с помощью иглы и шприца и наберите содержимое, соблюдая правила асептики, перенесите на тампон, входящий в состав транспортной системы Эймс с углем.
      3. Далее поместите тампон в транспортную среду.
      4. Правила хранения собранного материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      БУККАЛЬНЫЙ ЦЕЛЛЮЛИТ
      1. Промойте поверхность слизистой над местом наибольшего воспаления салфеткой, смоченной стерильным физиологическим раствором.
      2. С помощью иглы и шприца попробуйте аспирировать содержимое из мягких тканей, далее наберите в шприц через эту же иглу небольшое количество стерильного физиологического раствора.
      3. Перенесите жидкость из шприца в стерильную сухую пробирку.
      4. Вскройте упаковку с транспортной средой Эймс, пропитайте тампон собранной в пробирку жидкостью и поместите его в пробирку со средой.
      5. Правила хранения собранного материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.
      ЯЗВА ПРИ НЕКРОТИЧЕСКОМ СТОМАТИТЕ
      1. Обработайте поверхность стерильным физиологическим раствором.
      2. Если получить биоптат невозможно, энергично потрите тампоном, входящим в состав транспортной системы Эймс, о дно язвы.
      3. Поместите тампон или биоптат в транспортную среду.
      4. Поверхностный экссудат для исследования не пригоден.
      5. Правила хранения собранного материала уточняйте у менеджеров Независимой лаборатории ИНВИТРО.

      Инструменты

      Главная » Вспомогательное оборудование » Инструменты

      Зажим винтовой Гофмана

      Зажим Кохера №2 160мм, зубч. изогнут

      Зажим Кохера №2 160мм, зубч. прямой

      Зажим кровоостанавливающий 1х2 зубый прямой (Зажим Кохера) 160 мм: длина рабочей части — 83 мм

      Зажим Кохера №3 196мм, зубч. изогнут

      Зажим Кохера №3 200мм, зубч, прямой

      Корцанг изогнутый (зажимной инструмент) Щ-25-1s

      Корцанг прямой (зажимной инструмент) Щ-25-1s

      Лезвия микротомные для рутинных срезов и твердых образцов R35, 80 мм, 35°, 50 шт./упак.

      3420 Ложка химическая, длина 120 мм, размер ложки 31х23 мм, нержавеющая сталь

      3421 Ложка химическая, длина 150 мм, размер ложки 38х27 мм, нержавеющая сталь

      3423 Ложка химический, длина 210 мм, размер ложки 40х28 мм, нержавеющая сталь

      3424 Ложка химическая, длина 250 мм, размер ложки 50х35 мм, нержавеющая сталь

      J-15-047A Нож брюшистый Н-33s длина 250 мм (Пакистан)

      Ножницы вертикально-изогнутые, длина 140 мм остроконечные

      Ножницы вертикально-изогнутые, длина 140 мм тупоконечные

      Ножницы вертикально-изогнутые, тупоконечные, длина 170 мм

      Ножницы прямые остроконечные, длина 160 мм Н-165

      Ножницы прямые остроконечные, длина 170 мм

      Ножницы прямые тупоконечные, длина 140 мм

      Ножницы прямые тупоконечные,длина 170 мм

      Петледержатель с защелкой-скобой

      Петледержатель с пластиковой ручкой (длина 200 мм). Изготовлен из нержавеющей стали. Полимерное покрытие рукоятки. Предназначен для закрепления и смены петель микробиологических, толщиной до 1 мм. Зажим петли происходит посредством цанги.

      Петли микробиологические,нихромовый сплав (пика, диаметр петли 0 мм), 5 шт/уп

      Петли микробиологические, нихромовый сплав (диаметр петли 0 — 5 мм), 6 шт/уп, диаметр проволоки 0,5 мм.

      Петли микробиологические, нихромовый сплав (диаметр петли 1 мм), 5 шт/уп

      Петли микробиологические, нихромовые (диаметр петли 2 мм), 5 шт/уп

      Петли микробиологические, нихромовый сплав (диаметр петли 3 мм), 5 шт/уп

      Петли микробиологические, нихромовый сплав (диаметр петли 4 мм), 5 шт/уп

      Петли микробиологические, нихромовый сплав (диаметр петли 5 мм), 5 шт/уп

      Петля микробиологическая с алюминиевым держателем № 1 (длина 290 мм, диаметр петли -1 мм, диаметр проволоки петли — 0,5 мм, длина проволоки петли — 90 мм, диаметр ручки держателя -3 мм, длина ручки — 200 мм, материал петли — нихромовый сплав, материал р

      Петля микробиологическая,нихромовый сплав (диаметр петли 2 мм), с держателем

      Петля микробиологическая нихромовая с алюминиевым держателем № 2 (длина 290 мм, диаметр петли 2 мм, диаметр проволоки петли 0,5 мм, длина проволоки петли 90 мм, диаметр ручки-держателя 2,5-3 мм, длина ручки 200 мм, материал петли — нихромовый сплав, мат

      Петля микробиологическая, 1 мкл, стерильная, п/с, в индивидуальной упаковке,500шт/упаковка

      Петля микробиологическая, стерильная, полистирол, 10 мкл, 20 шт. /упак (Италия)

      Петля ректальная изогнутая алюминиевая (5 шт/упак.)

      Петля ректальная прямая крученая алюминиевая, диаметр 3,5-4,0 мм, длина 215 мм (5 шт/упак.)

      Петля ректальная изогнутая алюминиевая (5 шт/упак.)

      Пинцет длина 124 мм, полистирол, нестерильный

      Пинцет ветеринарный анатомический из нержавеющей стали, длина 145 мм

      Пинцет ветеринарный анатомический из нержавеющей стали, длина 150 мм

      Пинцет анатомический общего назначения из нержавеющей стали, длина 150 мм

      Пинцет ветеринарный анатомический из нержавеющей стали ПА-20 , длина 200 мм

      Пинцет ветеринарный анатомический из нержавеющей стали ПА-25 , длина 250 мм

      Пинцет из нержавеющей стали анатомический ПМ-11 150х2 мм

      1010 Пинцет с острыми краями,нержавеющая сталь, L=105 мм

      1012 Пинцет с острыми краями,нержавеющая сталь, L=130 мм

      1015 Пинцет с острыми краями,нержавеющая сталь, L=200 мм

      Пинцет ветеринарный хирургический из нержавеющей стали, длина 150 мм

      Пинцет хирургический общего назначения из нержавеющей стали, длина 150 мм

      Пинцет хирургический общего назначения из нержавеющей стали, длина 200 мм

      Скальпель брюшистый средний из нержавеющей стали длина 150 мм

      Скальпель брюшистый большой Сб 160х50 (из стали 100Х13М) ВР- Сб-5 н/с

      Скальпель остроконечный средний 150*40 мм (нержавеющая сталь)

      Скарификатор автоматичесикй (ланцет) Медланс плюс Универсал, 21G-1,8мм игла (200шт/уп)

      Шпатель металлический прямой L=140

      Шпатель металлический прямой 150х15 мм

      Шпатель металлический двусторонний L=150

      3101 Шпатель металлический двусторонний длина 150 мм, материал — нержавеющая сталь, лопатка 45х9 мм, Bochem

      3012 Шпатель микро двусторонний длина 150 мм, материал — нержавеющая сталь, лопатка 40х2 мм, Bochem

      Шпатель 180х15 мм металлический (нержавеющая сталь с зеркальной поверхностью) прямой

      3143 Шпатель двухсторонний, длина 180 мм, d 3. 5 мм, размер лопатки 50х8 мм, Bochem

      Шпатель L=180 металлический двусторониий изогнутый

      Шпатель L=180 металлический двусторонний стоматологический

      Шпатель L=180 мм металлический двусторонний прямой

      3102 Шпатель металлический двухсторонний, лопатка 50х9 мм, длина 185 мм, нержавеющая сталь, Bochem

      Шпатель L=200х16мм металлический двусторониий стоматологический

      Шпатель L=230 металлический

      Шпатель аптечный №2, 250 мм двусторонний (нержавеющая сталь с зеркальной поверхностью) прямой

      Шпатель L=250 металлический

      Шпатель гистологический односторонний, ширина лопатки 30 мм

      3012 Двойной микрошпатель, нержавеющая сталь, длина общая150 мм: длина рабочая 40 мм, ширина 2 мм, диаметр 1 мм

      3015 Двойной микрошпатель, нержавеющая сталь, длина общая150 мм: длина рабочая 40 мм, ширина 3 мм, диаметр 1,5 мм

      3022 Двойной микрошпатель, нержавеющая сталь, длина общая150 мм: длина рабочая 40 мм, ширина 5 мм, диаметр 2 мм

      Шпатель зерновой

      Шпатель-ложка (Модель КТ-267, длина 200 мм) металлический

      Шпатель-ложка КТ-270В1-270В4. 140 металлический, длина 140 мм

      Шпатель-ложка КТ-270В1-270В4.180 металлический, длина 180 мм

      Щипцы для химических стаканов, с керамическим покрытием, длина 300/170 мм, диам. 60/100 мм, d=6мм, Bochem

      Нужна подробная консультация по продукции или оборудованию?

      Наши консультанты являются специалистами по лабораторному оборудованию и смогут квалифицированно помочь вам с выбором

      Как сдать материал на бактериологическое исследование -Лаборатории, параклиники

      Справочные телефоныОбратная связь

      RU

      EN

      ES

      • RU
      • EN
      • ES

      Городская клиническая больница №15 им О.М. Филатова

      Департамент здравоохранения города Москвы

      «Ваше здоровье – наш ежедневный труд»

      ГКБ №15

      • Клиника
        • Новости
          • Наши новости
          • Интересный медицинский случай
          • Важные объявления
          • СМИ о нас
          • Питание
          • Филатовский вестник
        • О нас
        • ГКБ №15 – 40 лет
        • Руководство
        • Фотогалерея
        • Отзывы и благодарности
        • Вопрос-ответ
        • Вакансии
        • Нормативная база
        • Научная база
        • Вышестоящие организации
        • Молодежный совет
      • Отделения
        • Стационарные отделения
        • Служба крови
        • Родильный дом
        • Женская консультация
        • Консультативно-диагностический центр
        • Лаборатории, параклиники
        • Межокружное отделение рассеянного склероза (МОРС)
        • Патологоанатомическое отделение
        • Специалисты
        • Правила внутреннего трудового распорядка и Положение о защите персональных данных
        • Стационары кратковременного пребывания
      • Посетителям
        • Полезная информация
          • Полезная информация о правильном питании
          • Подарочные комплекты детских принадлежностей
          • Календарь беременности
          • Лекарственное обеспечение
          • Методические рекомендации для молодых родителей
          • Памятка для пациентов при пожаре
          • Факторы риска неинфекционных заболеваний
        • Правила госпитализации
        • Проект «Москва – столица здоровья»
        • Порядок подготовки к диагностическим исследованиям
        • Порядок оказания высокотехнологичной медицинской помощи
        • Программа госгарантий в рамках ОМС
        • Сотрудничество со страховыми организациями по ОМС и ДМС
        • Правила внутреннего распорядка
        • Памятка для посетителей отделений реанимации и анестезиологии
        • Независимая оценка качества оказания услуг
        • Правила въезда и парковки
        • Противодействие коррупции
      • Работникам
      • Международный медицинский туризм
      • Контакты
      • Платные услуги
        • Об отделении
        • Консультативно-диагностический центр
        • Стационар
        • Женские консультации
        • Роддом
        • Добровольное медицинское страхование
        • Прейскурант

      © ГКБ № 15 им. О. М. Филатова
      Все права защищены

      Главная → Лаборатории, параклиники → Как сдать материал на бактериологическое исследование

      Как сдать материал на бактериологическое исследование

      Бактериологическая лаборатория
      -пациентам: как сдать материал на бактериологическое исследование

      Общие требования к сбору и транспортировке проб биологического материала для бактериологического исследования:

      • Пробы необходимо собирать до начала антибактериальной терапии, при отсутствии такой возможности – посредственно перед повторным приемом (введением) препарата.
      • Пробы необходимо собирать с минимальным загрязнением материала нормальной микрофлорой, т.к. её наличие приводит к ошибочной трактовке результата
      • Пробы необходимо собирать в стерильную одноразовую посуду, предназначенную для бактериологических исследований. Недопустимо мыть стерильный контейнер перед использованием!
      • При сборе и транспортировке пробы не загрязнять наружную поверхность посуды и сопроводительные документы (направления)
      • Собранные пробы доставляют в лабораторию не позднее 2-х часов с момента сбора, в случае использования транспортной системы (стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой) – в течение 48-72 часов.

      ВНИМАНИЕ!

      Несоблюдение правил может привести к необходимости повторной сдачи анализа или неправильной трактовке результата

      Посуда, используемая для транспортировки проб в бактериологическую лабораторию

      Направление в бактериологическую лабораторию ГКБ №15 им. О.М.Филатова на бактериологическое исследование (бак. посев)
      Копия страхового полиса

      Посуда, используемая для транспортировки проб в бактериологическую лабораторию

      Вид исследования

      Посуда

      Материал собирает пациент самостоятельно

      бактериологическое исследование мочи с определением степени бактериурии

      стерильный одноразовый контейнер

      бактериологическое исследование кала на патогенную кишечную флору

      стерильный одноразовый контейнер с вмонтированной в крышку ложечкой

      бактериологическое исследование кала на дисбактериоз

      стерильный одноразовый контейнер с вмонтированной в крышку ложечкой

      бактериологическое исследование мокроты

      стерильный одноразовый контейнер

      бактериологическое исследование грудного молока

      стерильный одноразовый контейнер

      качественное определение антигена Helicobacter pylori в фекалиях человека

      Стерильный одноразовый контейнер с вмонтированной в крышку ложечкой

      качественное определение антигенов токсинов А и В Clostridium difficile в фекалиях человека

      стерильный одноразовый контейнер с вмонтированной в крышку ложечкой

      Материал забирает специалист в медицинском учреждении

      бактериологическое исследование отделяемого из различных очагов воспаления:, отиты, синуситы, отделяемое ран и др.

      стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой

      бактериологическое исследование пунктатов, выпотов, экссудатов

      стерильный одноразовый контейнер,

      стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой

      бактериологическое исследование отделяемого слизистой оболочки зева и носа на условно патогенную микрофлору

      стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой

      Бактериологическое исследование отделяемого слизистой оболочки зева и носа на золотистый стафилококк (S.aureus)

      стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой

      бактериологическое исследование отделяемого половых органов на условно патогенную микрофлору

      стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой

      бактериологическое исследование отделяемого конъюнктивы

      стерильная пробирка с транспортной средой и тампоном, стерильно упакованным вместе с пробиркой

      Правила сбора биологических материалов, собираемых пациентами самостоятельно

      МОЧА

      • Перед сбором пробы необходимо тщательно промыть наружные половые органы и область заднего прохода теплой водой с мылом.
      • Не допускается использование дезинфектантов для проведения обработки.
      • Не допускается собирать мочу с постельного белья, из мочеприемника или судна.
      • Для анализа следует собирать среднюю порцию утренней мочи. Начать мочеиспускание в унитаз, среднюю порцию собрать в стерильный одноразовый контейнер в количестве 10-20 мл, закончить мочеиспускание в унитаз.
      • Пробу необходимо доставить в лабораторию не позднее 2 часов с момента сбора.

      ФЕКАЛИИ

      • Собирать фекалии для исследования следует утром.
      • Дефекацию производят в сухую чистую, предварительно продезинфицированную ёмкость. Важно тщательно удалить дезинфектанты с поверхности емкости, ополоснуть кипятком и охладить до комнатной температуры.
      • Перенести пробу кала 3-4 ложечки (1,5-2,0 г) в стерильный одноразовый контейнер при помощи вмонтированного в его крышку стерильного шпателя-ложечки. При наличии в испражнении патологических примесей – гной, слизь, кровь, хлопья – их необходимо включить в отбираемую пробу. — Если фекалии жидкие, контейнер заполняют не более чем на 1/3 объема.
      • У реанимационных больных, маленьких детей допускается собирать материал со стерильной сухой пеленки, не касаясь ткани.
      • Не допускать попадания в пробу кала мочи или воды.
      • Пробу доставляют в лабораторию не позднее 2-х часов с момента сбора. В случае крайней необходимости (невозможности получить утреннюю пробу), допустимо оставить материал, полученный накануне во время вечерней дефекации, в холодильнике, и доставить его в лабораторию утром.
      • Внимание! При назначении анализа кала на определение антигена токсинов Clostridium difficile исследованию подлежит только жидкий стул.

      МОКРОТА

      • Перед сбором мокроты пациент должен почистить зубы и прополоскать рот и горло теплой кипяченой водой.
      • Важно, чтобы в контейнер не попало содержимое носоглотки или слюни.
      • Пробу мокроты, полученную в результате глубокого кашля, собирают в стерильный одноразовый контейнер с завинчивающейся крышкой.
      • Пробу доставляют в лабораторию не позднее 2-х часов с момента сбора.

      ГРУДНОЕ МОЛОКО

      • При сцеживании молока женщина моет руки с мылом и тщательно обрабатывает соски и околососковую область отдельными смоченными 700 спиртом ватными тампонами.
      • Молоко из правой и левой молочных желез исследуется отдельно.
      • Первые 5-10 мл молока выливаются, последующие 3-4 мл сцеживаются в стерильный одноразовый контейнер.
      • Пробы доставляют в лабораторию в сроки не более 3 часов до момента исследования.
      • Молоко, сцеженное накануне, исследованию не подлежит.

      Стерильные одноразовые контейнеры для бактериологических исследований приобретаются самостоятельно в аптеках.

      В бактериологической лаборатории проводится бактериологическое исследование других биологических материалов, которые забирает специалист в медицинских учреждениях.

      Время приема биологического материала на бактериологическое исследование:

      понедельник-пятница
      8. 30-10.00
      Тел. 8 (495) 375-12-24

      Главный корпус больницы, центральный вход, справа от справочной

      При сдаче материала на исследование необходимо при себе иметь документы:

      1. Направление в бактериологическую лабораторию ГКБ №15 им. О.М.Филатова на бактериологическое исследование (бак. посев)
      2. Копия страхового полиса

      Урок биологии Подготовка семян к посеву

      Урок биологии Подготовка семян к посеву

       

       

       

      В статье рассматривается ознакомление учащихся с приемами подготовки семян к посеву, экологическое осмысление этих приемов и проведение практической рабо- ты по проверке семян на всхожесть.

      Первый цикл занятий начался с озна- комления учащихся с приемами подготов- ки семян к посеву и привития первоначаль- ных умений этой работы.

      Для эффективного дидактического обеспечения занятий были разработаны ди- дактические карточки и учащиеся начина- ли работу с карточки 1, содержание кото- рой выполняет обучающую функцию.

       

       

      Карточка 1

      Учащиеся получали задание: прочи- тать зашифрованную в круге народную мудрость «От худого семени не жди доб- рого племени» и объяснить ее смысл (чи- тать от изображения карандаша по часо- вой стрелке сначала внутренний круг, по- том внешний).

      Внимание акцентируется на том, что ка- чество семян имеет большое значение для получения высокого урожая. Учитель до- бавляет, что богатый урожай можно полу- чить лишь в том случае, если семена к посе- ву правильно подготовить.

      Для вовлечения учащихся в работу, по- вышения их познавательной активности в занятие вводился игровой момент: сочиня-

       

      лась история о приключении Горошины (от рождения до посева).

      Приведем вариант такой истории, сочи- ненный вместе с учащимися.

      В огородном царстве, в гороховом государс- тве на грядке с горохом жил-был Стручок Гороха. Лежал он, полеживал, грелся на солнышке, подремывал, ни о чем не думал. И вот однажды вдруг лопнул. И посыпались из него, побежали в разные стороны Горошины. Один Горошек, та- кой толстенький, непоседливый, не поспешил за своими братьями и сестрами, а остался с папой Стручком. И славно они жить стали. Забавля- лись и веселились с утра до вечера! Стручок подбрасывал своего Горошка высоко вверх, а тот от удовольствия заливался смехом. То утро, ког- да все произошло, Стручок без слез вспоминать не может. Все было как обычно. Разве что Стру- чок подбросил своего Горошка уж слишком вы- соко, и тот очутился на разборной доске, где ока- залось много таких же, как и он, Горошин. Чья- то рука быстро и уверенно двигала шпателем. Крупные Горошины летели к отверстию в доске и исчезали, а посторонние примеси (комочки почвы, семена сорняков, соломинки и т.д.) ото- двигались к краю противоположного бортика. В другом уголке доски сбились в кучку маленькие испуганные Горошинки. Не успел наш Горошек оглядеться, как шпатель больно уперся ему в бок, и он полетел вслед за другими крупными

      горошинами.

      Так в игровой форме учащиеся знако- мились с предназначением для трудовой деятельности разборной доски и шпателя, с приемом очистки семян, технологическим значением и экологическим смыслом тру- дового действия, направленного на удале- ние мусора, а также приемом отбора (ка- либровки) крупных, «толстых» семян от щуплых, мелких.

      Для активизации деятельности учащих- ся использовались элементы проблемного обучения. Ставился вопрос: «Имеет ли зна- чение для будущего урожая, какими семе-

       

       

      нами сеять — крупными или мелкими?» Учащиеся должны были высказывать свои соображения. При этом учитель помогал, разъясняя значение отбора крупных семян в предпосевной подготовке. Заключается оно в том, что в семенах находится зародыш будущего растения и запас питательных ве- ществ. Причем в крупных семенах запас больше, следовательно, из крупных семян с большим запасом питательных веществ вы- растут здоровые, крепкие растения, способ- ные дать богатый урожай, а из мелких соот- ветственно слабые, урожай с которых будет значительно ниже. Значит, этот прием под- готовки семян к посеву помогает отобрать самые крупные, полновесные семена, что немаловажно для будущего урожая.

      После такой подготовки учащиеся при- ступали к практической работе.

      Практическая работа. Очистка и отбор (калибровка) семян.

      1.             Помести семена на разборную доску (лист белой бумаги), осмотри их, удали травмированные, щуплые, со следами забо- левания половинки, раздавленные семена, семена сорняков, соломинки, комочки поч- вы и т.д.

      2.             Отобранные чистые и здоровые семе- на помести в пакет, напиши название.

      3.             Откалибруй семена в 3–5 %-ном рас- творе поваренной соли (3–5 г соли на 100 г воды — готовит учитель). Для этого помес- ти семена в банку с раствором и перемеши- вай до исчезновения с поверхности пузырь- ков воздуха.

      4.             В течение 2 минут дай семенам намок- нуть и расслоиться в растворе.

      5.             Всплывшие семена удали и для посе- ва не используй.

      6.             Семена, опустившиеся на дно, проце- ди, дважды промой водопроводной водой (оставшаяся на семенах соль снизит их всхожесть), просуши, пока они не станут сыпучими.

      7.             Самые тяжелые, осевшие на дно семе- на используй для посева.

      Следующий прием подготовки семян к посеву — проращивание, иными словами, проверка жизнеспособности зародыша.

      На вопрос: «Все ли семена прорастут?» учитель получал разные ответы. Обобщив их, он подводил учащихся к выводу, что про-

       

      расти могут лишь семена с живым зароды- шем и большим запасом питательных ве- ществ и непременно при соблюдении соот- ветствующих условий проращивания. Уча- щиеся вновь обращались к карточке 1 и про- должали историю о приключении Горошка.

      Не успел наш Горошек испугаться, как вмес- те с другими Горошинами очутился на влажной мягкой перинке, расстеленной на блюдце. Све- жесть и прохлада окутали его, и он улегся по- удобнее, натянув на себя влажное одеяльце. Не- заметно оглядев соседей, убедился, что они спо- койны и чувствуют себя, судя по их виду, тоже, как и он, превосходно. На вторые сутки наш Го- рошек заметил, что у его соседей, сильно потол- стевших, стали появляться маленькие белые ост- рия. Удивившись, Горошек ощупал себя, заме- тил, что и он сильно потолстел, и обнаружил та- кой же крохотный росточек — корешок».

      Так учащиеся убеждались в жизнеспо- собности зародыша.

      Далее возможен переход непосредствен- но к изучению условий, необходимых для прорастания семян. Экологическая цель этого этапа занятий — выяснение зависи- мости жизненных процессов от внешних условий, их значения и взаимосвязи.

      Учитель сообщал, что для прорастания семян свет необязателен. А нужны ли вода, воздух, тепло? Каждый учащийся высказы- вал свои предположения. Чтобы проверить их, учитель организовал практическую ра- боту исследовательского характера. Она бы- ла важна не только в целях подтверждения или отклонения предположений учащихся, но, главное, для выполнения всех трудовых операций. Учащиеся приобрели первона- чальный навык намачивания и проращива- ния семян. Чтобы убедиться, что для прора- щивания семян необходимы вода, воздух и

       

       

      Карточка 2

       

       

       

       

      тепло, учащимся, разделенным на четыре группы, предлагалось провести опыты, иск- лючающие одно условие (карт. 2).

      В каждую из четырех плошек учащиеся кладут по 5 крупных семян гороха.

      В первом варианте семена полностью заливают водой так, чтобы их не касался воздух. Плошку ставят в теплое место.

      Во втором варианте семена оставляют сухими и ставят в теплое место.

      В третьем варианте семена смачивают водой, закрывают плошку стеклом и ставят в холодное место.

      В четвертом варианте семена смачивают и ставят в теплое место.

      Учащиеся ежедневно проводили наблю- дения за изменениями семян и результаты заносили в таблицу.

       

      № варианта          Какие условия созданы       Какого условия нет               Что произошло с семенами

      1              вода, тепло            нет воздуха          

      2              тепло, воздух         нет воды

      3              вода       нет воздуха, тепла               

      4              вода, тепло, воздух              есть  все условия 

      Выво д: семя прорастает лишь при од- новременном действии…

      Далее учитель сообщал, что потребность разных растений в условиях различна. Как показала опытно-экспериментальная рабо- та в школах, это целесообразно сделать именно на основе содержания познаватель- но-трудовой деятельности, так как данный существенный признак растительного орга- низма может служить основой для объеди- нения растений в большие экологические группы: влаголюбивые — засухоустойчи- вые, теплолюбивые — холодостойкие. Пе- ред учащимися ставилась задача опытным путем доказать, что горох и огурец или пшеница и тыква прорастают при разной температуре. Учащиеся раскладывали смо- ченные семена каждой пары на два блюдца и выдерживали одно блюдце при темпера- туре +3°С, а другое — при температуре

      +15–18°С. Семена регулярно увлажняли.

      Теперь, когда учащиеся познакомились с условиями, необходимыми для проращи-

       

      вания семян, была проведена практическая работа. После показа приемов намачивания и проращивания они выполняли работу группами по нескольку человек.

      Ниже приведена инструкционная карта по выполнению такой работы.

      Практическая работа. Намачивание и проращивание семян.

      1.             Намачивание семян (накануне посева): а) на листке бумаги напиши название и сорт семян, поставь дату и приклей этикет-

      ку на дно блюдца;

      б) намочи семена в воде при температу- ре +15–25°С. Вода должна покрывать семе- на. Или семена помести в марлевый мешо-

      чек на 1/2–1/3 объема и погрузи его в стакан с теплой водой;

      в) 2–3 раза в сутки воду меняй, а семена осторожно перемешивай;

      г) процедуру повторяй до полного набу- хания семян.

      2.             Проращивание семян (за 5–7 дней  до посева, но чем выше температура воз- духа, тем меньше продолжительность на- мачивания):

      а) набухшие семена разложи тонким слоем, накрой влажной тканью и оставь в теплом помещении;

      б) для доступа воздуха время от време- ни помешивай их. Следи, чтобы семена бы- ли постоянно влажными. Делай это до тех пор, пока зародышевые корешки не начнут разрывать семенную оболочку;

      в) перед посевом семена подсуши до сы- пучего состояния.

      Помни! Намоченным и пророщенным семенам нужна влажная, теплая почва. В сухой и холодной они погибнут.

      Второй цикл занятий начинался с об- суждения результатов опытов. Группы уча- щихся демонстрировали проросшие и не- проросшие семена, отвечали на вопросы, по- чему не на каждом блюдце семена проросли, оперируя данными своих наблюдений.

      Учитель мелом на доске строил модель действия факторов среды на семя (карт. 3). Учащиеся самостоятельно делали вы- вод: для прорастания семени необходимы вода, воздух, тепло, причем действие этих факторов среды должно быть одновремен- ным. При отсутствии хотя бы одного из них

      семя не прорастает.

       

       

       

      прорастают, им необходима более высокая температура — +15–18°С.

      Так учащиеся знакомились с первич- ными признаками экологических групп растений — теплолюбивых — холодостой- ких. Учитель сообщал, что растения, семе- на которых прорастают при температуре

      +3–5°С, переносят также незначительные заморозки и их условно объединяют в группу растений, стойких к холоду.

      Учащиеся самостоятельно давали наз- вание этой группе растений и вписывали слово холодостойкие в кроссворд (карт. 4). Учитель пояснял, что холодостойкие расте- ния на карточке 4 условно обозначены сне- жинкой.

      Семена другой группы, обозначенные солнышком, прорастают при температуре

      +15–18°С, и растения не переносят даже кратковременных заморозков. Учащиеся назвали группу растений, любящих тепло, давали название и этой группе — теплолю- бивые — и вписывали слово в кроссворд (см. карт. 4).

      Продолжая работу с карточкой 4, уча- щиеся находили теплолюбивые и холодо-

       

      Карточка 3

      Далее учитель переходил к обсуждению результатов опыта по потребности разных растений в тепле с использованием дидак- тической карточки 4.

       

       

      Карточка 4

      Ставился вопрос: «Одинакова ли пот- ребность в тепле разных растений?» Уча- щиеся давали ответ, оперируя опытными данными, сообщая, что семена пшеницы, гороха прорастают при температуре +3°С, а тыквы и огурца при этой температуре не

       

      стойкие растения, изображенные в круге,

      называли их, рассказывали об отношении к теплу тыквы-крошки и чеснока. Учитель ставил проблему: можно ли предотвратить гибель теплолюбивых растений от кратко- временных заморозков? Что для этого нуж- но сделать? Учащиеся предлагали сажать растения в теплицах, укрывать и т.д. Для решения проблемы учитель возвращал уча- щихся к карточке 1 и просил продолжить историю Горошка.

      Надоело лежать нашему непоседе Горошку, спрыгнул он с блюдца и отправился путешество- вать. Оказавшись на улице, неожиданно столк- нулся со Снеговиком и сразу привлек к себе его внимание. Снеговик ласково потрепал его по го- лове, посадил на снежинку, и та закружила, за- вертела его в бешеном хороводе своих подруг. Но вдруг где-то там, внизу, Горошек заметил что-то странное. Спрыгнув со снежинки, он обнаружил в одной кепочке и калошах дрожащую от холода Фасольку, уже припорошенную снегом. Самому Горошку нисколько не было холодно. Ему хоте- лось еще погулять, но, жалея замерз-нувшую Фа- сольку, он предложил ей вместе бежать на гряд- ку. Но та, стуча от холода зубами, покачала голо-

       

       

       

      вой и еле слышно прошептала: «Не могу, друг, я должна закаляться, потому что боюсь холода». Тут Горошек вспомнил, что папа Стручок гово- рил ему, что Фасолька всегда появляется на гряд- ках значительно позже Гороха. Наш Горошек по- желал Фасольке стать крепкой и закаленной, не бояться заморозков… и побежал на грядку.

      Для закрепления умения проводить за-

      каливание учитель предложил учащимся карточку 5 и спросил: «Кто из героев, изоб- раженных на карточке (семя тыквы, томат, чеснок, мальчик Нескучайкин), боится хо- лода? Почему? Кому из героев могут при- надлежать слова: «Чтоб мороза не бояться, всем вам надо закаляться!»? Предположи- тельный ответ — чесноку, так как он холо- достойкий и сажают его, как правило, под зиму. Затем в игровой форме на примере семени тыквы пояснялась суть процедуры закаливания, заключающаяся в том, что уже наклюнувшиеся семена выставляют на холод при минусовой температуре, близ- кой к нулю (время выдерживания на холо- де для каждой культуры индивидуально), затем вносят в теплое помещение, что дела- ет семена более устойчивыми к понижению температуры. Закаливать можно не только семена, но и рассаду теплолюбивых куль- тур путем регулярного проветривания по- мещения.

      Затем учащимся было предложено во внеурочное время выполнить практичес- кую работу по закаливанию семян тепло- любивых овощей по инструкционной карте.

      Закаливание семян:

      1.             Семена, предназначенные к посеву, замочи в воде (как это делал при проращи- вании).

      2.             Когда семена начнут прорастать, по- мести их на лед или в холодильник с темпе- ратурой от 0 до –3°С на 3–5 суток.

      3.             Через каждые 2–3 дня семена переме- шивай.

      4.             Перед посевом подсуши.

      Для закрепления проверки качества ус- воения материала учитель предлагал уча- щимся ряд вопросов:

      1.             Рассмотри еще раз карточку 1. Расска- жи, какие этапы подготовки семян к посеву там изображены.

      2.             Рассмотри карточку 5. Объясни суть приема закаливания.

       

       

       

      Карточка 5

      3.             Какие условия необходимы для про- растания семян? Какое значение имеет каждое из условий?

      4.             Всем ли семенам овощных растений требуется для прорастания одинаковое ко- личество условий? С помощью каких агро- технических приемов при подготовке се- мян к посеву создаются наиболее благоп- риятные условия для появления дружных всходов?

      Выво д: 1. Для прорастания семян нужны вода, воздух, тепло. 2. Потребность в этих факторах (условиях) среды у раз- ных растений различна. Прорастание се- мян одних растений при более низкой тем- пературе, других — при более высокой яв- ляется одним из существенных признаков содержания экологических понятий «хо- лодостойкие — теплолюбивые растения».

      3.             Семена теплолюбивых растений требу- ют закаливания.

      Как показала практика, 98 % учащихся успешно участвуют в беседе о приемах под- готовки семян к посеву и факторах среды, необходимых для прорастания семян.

      В заключение отметим, что сочетание опытов, самостоятельно поставленных уча- щимися, с работой по дидактическим кар- точкам не только иллюстрирует процессы проращивания семян, но и служит источни- ком новых экологических знаний и форми- рует интерес к изучаемой теме

      Список оборудования для биологических лабораторий и их применения — StudiousGuy

      Биология — это разнообразная область науки. Каждый день новые открытия на разных уровнях помогают ученым генерировать новые знания о существующем живом мире. С этой целью ученые ежедневно проводят ряд экспериментов в лаборатории. Для облегчения этих задач и экспериментов биологи, студенты-биологи и ученые используют ряд лабораторного оборудования и инструментов. Эти инструменты помогают в надлежащем проведении и наблюдении за экспериментами без ущерба для безопасности людей.

      Указатель статей (щелкните, чтобы перейти)

      Некоторые из основных лабораторных приборов, используемых в биологических лабораториях, включают следующее:

      1. Микроскоп

      Микроскоп является одним из наиболее распространенных приборов, используемых в биологических лабораториях. Он в основном используется для увеличения мелких объектов. Для наблюдения за образцом на клеточном уровне образец берется и изучается на микроуровне с помощью микроскопа. Это также помогает наблюдать форму и структуру клетки, отличать различные части клетки друг от друга, определять их особые функции и определять основные характеристики микроорганизмов. Микроскоп полезен для изучения почти всех типов патогенов, бактерий и вирусов. Это позволяет ученым и микробиологам узнавать о природе и находить лекарство от той или иной болезни.

      2. Химический стакан

      Химический стакан представляет собой цилиндрический контейнер с небольшим носиком и плоским дном. Небольшой носик помогает наливать растворы с минимальным проливом. Стаканы бывают самых разных форм. В основном мензурки используются для содержания и хранения растворов. Они также используются в сочетании с бюреткой для выполнения процесса титрования. Некоторые стаканы также имеют градуированную шкалу, прикрепленную к их внешней стороне, которая помогает отмечать количество раствора.

      3. Тигель

      Тигель представляет собой небольшой контейнер из керамики или металла. Тигель способен выдерживать высокие температуры, поэтому в нем обычно плавят элементы. Одним из наиболее распространенных применений тиглей является гравиметрический химический анализ.

      4. Пробирки

      Пробирка представляет собой стеклянный или пластиковый контейнер с полусферическим дном. Форма пробирки аналогична форме человеческого пальца. Основное назначение пробирки — удерживать, смешивать и нагревать химические вещества и растворы. Пробирка также известна как пробирка для образцов или культуральная пробирка.

      5. Увеличительное стекло

      Еще одним наиболее часто используемым лабораторным оборудованием является увеличительное стекло. Он состоит из выпуклой линзы, закрепленной внутри круглой металлической петли и прикрепленной к металлической или деревянной ручке. Основное назначение увеличительного стекла состоит в том, что оно дает увеличенное изображение предмета, находящегося под ним. Увеличительное стекло предпочтительнее, когда требуется изучить мелкие детали вещества. Увеличительное стекло также способно сфокусировать излучение, падающее на его поверхность, в одну точку. Все лучи концентрируются в одной точке, образуя тем самым горячую точку, которую в дальнейшем можно использовать для инициирования огня.

      6. Горелка Бунзена

      Горелка Бунзена является одним из наиболее важных лабораторных приборов. Он назван в честь немецкого химика Роберта Вильгельма Эберхарда Бунзена. Это газовая горелка, которая производит одно открытое газовое пламя. В присутствии огня происходит ряд химических реакций. Горелка Бунзена действует как источник тепла для проведения таких экспериментов и реакций. Он также используется для выполнения физических явлений, таких как нагрев, кипячение, плавление, стерилизация и сжигание. Газы, такие как сжиженный нефтяной газ, пропан, бутан, природный газ и т. д., могут использоваться в качестве топлива для горелки Бунзена.

      7. Колба

      Колбы, используемые в лабораториях, доступны в различных формах и размерах. Они могут иметь изогнутую, коническую или плоскую структуру с плоским основанием, прикрепленным к цилиндрической вершине. Колбы обычно изготавливаются из стекла или пластика и используются для хранения растворов. Другие области применения колбы включают смешивание жидкостей, титрование и т. д. Колба также может быть снабжена градуированной шкалой для учета количества налитого в нее раствора.

      8. Фильтровальная бумага

      Фильтровальная бумага обычно состоит из хлопковых волокон. Основным компонентом, используемым в производстве фильтровальной бумаги, является целлюлоза. Основное назначение фильтровальной бумаги — отделение мелких частиц веществ от жидкостей или газов. Поры фильтровальной бумаги достаточно малы, чтобы позволить молекулам жидкости и газа легко проходить через них, но действуют как барьер для твердых частиц, тем самым блокируя и захватывая их.

      9. Капельница

      Капельница состоит из стеклянной трубки с небольшим отверстием на одном конце и прикрепленной к вакуумной резиновой груше на другом конце. Пипетка используется, когда необходимо контролировать количество раствора, добавляемого в реакцию. Для заполнения капельницы раствором вакуумную грушу нажимают и открытый кончик капельницы погружают в емкость с раствором. Пипетка должна быть полностью погружена в раствор. Когда вакуумную грушу отпускают, раствор всасывается в стеклянную трубку. При нажатии на грушу раствор можно выливать по каплям. Капельница также используется в качестве капельницы для лекарств.

      10. Термометр

      Термометр является одним из важнейших лабораторных приборов. Это сенсорные устройства, которые используются для определения текущей температуры объекта. Различные типы термометров, используемых в лабораториях, включают механические, дифференциальные и регистрирующие термометры. Лабораторные термометры имеют более высокий уровень точности по сравнению с клиническими или общими термометрами. Клинический термометр нельзя использовать в промышленных или лабораторных целях, так как это приведет к значительной потере точности наблюдаемых результатов. Они также используются для наблюдения за ходом эксперимента, выполнения калибровки инструментов, тестирования материалов и поддержания стерильной рабочей среды.

      11. Весы

      Весы используются для определения массы или веса определенных предметов. Большинство приборов для взвешивания, используемых в лабораториях, имеют электронное питание. Эти машины бывают разных форм и размеров. Весы, используемые в лабораториях, компактны и портативны. Грузоподъемность таких машин может быть выбрана в соответствии с потребностями.

      12. Щипцы для тигля

      Поднимать или поднимать горячие предметы руками сложно, рискованно и может привести к серьезным травмам, поэтому для захвата и подъема таких предметов используются щипцы. Щипцы — это металлические лабораторные инструменты в форме ножниц. Разница лишь в том, что лезвия щипцов тупые и изогнутые, а лезвия ножниц имеют острую кромку и прямые. Они доступны в различных формах и размерах для выбора различных предметов, таких как нагреваемые тигли, химические стаканы, блюда или колбы.

      13. Щетка

      Основная задача щетки — очищать предметы. Лабораторные щетки специально предназначены для очистки инструментов с узким отверстием, таких как пробирки, колбы и т. д. и списание объектов. Он имеет форму ложки и обычно изготавливается из углеродистой стали, нержавеющей стали, фарфора и т. д. Он также состоит из ручки из изоляционного материала, которая позволяет пользователю крепко держать его и избегать травм.

      15. Пружинные весы

      Пружинные весы — еще один измерительный прибор, используемый в большинстве лабораторий. Он состоит из крючка и градуированной шкалы. Внутреннее механическое устройство и работа пружинных весов обычно основаны на пружинящем действии металлов. Когда груз прикреплен к крюку пружинных весов, крюк, соединенный с пружиной, смещается из своего исходного положения и перемещается прямолинейно вниз под действием гравитационного притяжения земли. Затем градуированная шкала отображает вес объекта.

      16. Промывочные бутылки

      Промывочные бутылки представляют собой бутылки с насадкой, обычно изготовленной из материала LDPE. Эти бутылки в основном используются для ополаскивания различной лабораторной посуды. Материал, используемый для изготовления бутылок для лабораторных промываний, является гибким по своей природе, что позволяет пользователю регулировать давление воды в соответствии с потребностями, соответствующим образом сжимая бутылку.

      17. Бюретка

      Бюретка является одним из наиболее распространенных лабораторных приборов, используемых в химических и биологических лабораториях для проведения титрования. Бюретка представляет собой длинную стеклянную трубку, состоящую из градуированной шкалы, прикрепленной к ее изогнутому корпусу, сопла на одном конце для дозирования раствора, открытого конца для наливания раствора и крана или клапана, прикрепленного к основанию, которое используется. контролировать поток раствора. Основная цель бюретки — контролируемое дозирование жидкости.

      18. Пипетка

      Пипетка представляет собой стеклянную трубку, обычно используемую для переноса отмеренного количества жидкости в емкость. Пипетка сконструирована таким образом, что она широкая в середине и состоит из узких концов. Метка на верхней части пипетки указывает на количество содержащейся в ней жидкости. Пипетка доступна в нескольких размерах; поэтому для переноса разных объемов жидкости используются разные пипетки.

      19. Воронка

      Основное назначение воронки — направлять или направлять поток жидкости в определенном направлении. При отсутствии воронки может возникнуть вероятность проливания раствора в окружающую среду. Структура воронки напоминает конус, прикрепленный к цилиндру. Материалы, обычно используемые для изготовления воронки, включают стекло, фарфор, пластик и т. Д. Воронка также используется для разделения двух несмешивающихся растворов разной плотности.

      20. Часовое стекло

      Часовое стекло представляет собой круглый кусок вогнутого стекла, который используется для испарения жидкости, удерживания исследуемого или взвешиваемого образца, покрытия стакана, нагревания небольшого количества вещества и т. д.

      21. Лакмусовая бумага

      Лакмусовая бумага представляет собой особый вид бумаги, изготовленный из древесной целлюлозы, пропитанной лакмусом, который представляет собой водорастворимую смесь различных красителей, извлеченных из лишайников. Лакмусовые бумажки, используемые в лабораториях, обычно имеют форму полосок и используются в качестве индикатора pH. Основная функция лакмусовой бумажки состоит в том, чтобы определить, является ли данный раствор кислотным или щелочным.

      22. Комплект защитного оборудования

      Комплект защитного оборудования является наиболее распространенным оборудованием, используемым почти во всех типах лабораторий. Различное защитное оборудование, входящее в комплект защитного оборудования, включает защитные очки, перчатки, лабораторные халаты и т. д. Они защищают ученых, работающих в лаборатории, от тяжелых травм и помогают предотвратить несчастные случаи и несчастные случаи.

      23. Набор инструментов для вскрытия

      Набор инструментов для вскрытия является одним из наиболее важных инструментов, используемых в биологических лабораториях. Он используется для вскрытия животных, таких как лягушки, эмбрионы свиней, мышей и т. д. Он состоит из всех необходимых инструментов, необходимых для проведения процесса вскрытия, таких как катетер, желобковый зонд, скальпель, хирургические ножницы (прямые и изогнутые), ножницы майонеза (прямые и изогнутые), щипцы для препарирования (с зубцами и без них), булавка для препарирования и т. д.

      24. Нагревательная плита

      Нагревательная плита представляет собой устройство, состоящее из плоской плиты, прикрепленной к электронному нагревательному механизму. Основная цель нагревательной плиты — равномерно нагреть вещество или образец, помещенный на нее. Преимущество использования конфорки вместо горелки Бунзена заключается в том, что в конфорке не используется легковоспламеняющееся топливо, что сводит к минимуму вероятность несчастных случаев. Кроме того, температуру бунзеновской горелки нелегко определить, но температура горячей плиты записывается и отображается в цифровом формате на индикаторе, прикрепленном к устройству, и ее можно легко контролировать.

      25. Щипцы

      Щипцы — это пинцеты, обычно сделанные из металла, которые используются для удержания или захвата мелких предметов. Они доступны в различных формах и размерах. Он состоит из двух конических полос металла, прикрепленных друг к другу одним концом. Угол между двумя полосками поддерживается таким образом, что при приложении силы к средней части щипцов она сжимается и захватывает предмет, находящийся в середине открытых краев. Края щипцов могут быть заостренными или плоскими.

      26. Чашка для выпаривания

      Чашка для выпаривания является одним из основных приборов, используемых в лаборатории. Это небольшая и неглубокая посуда с заостренной кромкой, чтобы правильно наливать жидкости. Материалы, используемые для изготовления чаши для выпаривания, обычно включают фарфор, керамику, стекло или кремний. Он в основном используется для мелкомасштабного отделения растворенного вещества от раствора посредством физического процесса кристаллизации. Для этого раствор сливают в выпарную чашку, растворитель выпаривают, тем самым концентрируя раствор.

      27. Мерные цилиндры

      Мерный цилиндр — это обычный лабораторный прибор, который используется для измерения количества налитого в него раствора. Как следует из названия, мерный цилиндр представляет собой полый стеклянный цилиндр с плоским основанием и градуированной шкалой, прикрепленной к его изогнутому краю.

      28. Чашки для препарирования

      Чаши или лотки для препарирования являются одним из наиболее важных инструментов, необходимых в биологической лаборатории. При анализе внутренней структуры организма или образца для удержания образца используется чаша для вскрытия, которая позволяет ученым четко изучить характеристики образца. Лотки для вскрытия обычно изготавливаются из алюминия и состоят из слоя парафинового воска. Они также включают подушечки, впитывающие запах, чтобы заблокировать неприятный запах.

      29. Покровные стекла

      Покровные стекла представляют собой небольшие квадратные или круглые тонкие стеклянные листы, которые используются для покрытия образцов, находящихся под наблюдением. Он также используется для защиты микроскопа и предотвращения высыхания предметного стекла путем блокировки влаги. Размещение покровных стекол на образце должно производиться с особой осторожностью, чтобы пузырьки воздуха не попали под лист стекла. Чтобы правильно покрыть образец покровным стеклом, на образец наливают несколько капель воды, чтобы предотвратить его высыхание и прилипание к основанию стеклянного листа. Затем край покровного стекла помещают на образец и осторожно опускают с помощью заостренного инструмента.

      30. Инокуляционные петли

      Инокуляционные петли изготавливаются из платиновой или нихромовой проволоки. Наконечник такой проволоки имеет форму небольшой петли диаметром около 5 мм. Основное назначение инокуляционных петель — захват, отделение и перенос небольших кусочков образца из культуры микроорганизмов. Инокуляционная петля также известна как мазковая петля, инокуляционная палочка или микрострикер. Они доступны как в одноразовых, так и в многоразовых формах.

      31. Чашки Петри

      Чашка Петри представляет собой неглубокую прозрачную чашку цилиндрической формы с крышкой. Чашка Петри в основном используется для культивирования различных типов клеток, включая бактерии, грибы, плесень и т. д. Она в основном состоит из стекла или пластика и состоит из тонкого слоя агара, который обеспечивает питательную среду, в которой клетки могут расти.

      32. Центрифуга

      Центрифуга представляет собой лабораторное устройство, которое в основном используется для разделения жидкостей (газов и жидкостей) на основе их плотности. Центрифужная машина в основном работает на основе прядения. Он состоит из сосуда, который вращается с большой скоростью. Материал, залитый в вращающийся сосуд, испытывает значительную центробежную силу, которая выталкивает тяжелые вещества наружу, оставляя легкие частицы в середине сосуда. Таким образом, тяжелые и легкие вещества разделяются.

      33. Совок

      Совок, используемый в большинстве биологических лабораторий, очень похож на шпатель. Это длинные металлические полосы, которые имеют изогнутую структуру. Совки в основном используются для зачерпывания и переноса твердых веществ на бумагу для взвешивания, часовое стекло, мерный цилиндр, колбу или покровное стекло.

      SPATULA, ген, контролирующий развитие краевых тканей плодолистика у Arabidopsis, кодирует белок bHLH | Разработка

      Пропустить пункт назначения Nav

      СТАТЬЯ В ЖУРНАЛЕ| 01 апреля 2001 г.

      М.Г. Хайслер,

      А. Аткинсон,

      Ю. Х. Бывшая,

      Р. Уолш,

      Д.Р. Смит

      Информация об авторе и статье

      Номер для печати в Интернете: 1477-9129

      Номер для печати: 0950-1991

      © 2001 Компания Биологов

      2001

      Разработка (2001) 128 (7): 1089–1098.

      https://doi.org/10.1242/dev.128.7.1089

      • Разделенный экран
      • Просмотры
        • Содержание артикула
        • Рисунки и таблицы
        • Видео
        • Аудио
        • Дополнительные данные
        • Экспертная оценка
      • PDF
      • Делиться
        • MailTo
        • Твиттер
        • LinkedIn
      • Инструменты

        • Получить разрешения

        • Иконка Цитировать Цитировать

      • Поиск по сайту

      Цитата

      М. Г. Хейслер, А. Аткинсон, Ю.Х. Биллстра, Р. Уолш, Д.Р. Смит; SPATULA, ген, контролирующий развитие краевых тканей плодолистика у Arabidopsis, кодирует белок bHLH. Развитие 1 апреля 2001 г.; 128 (7): 1089–1098. doi: https://doi.org/10.1242/dev.128.7.1089

      Скачать файл цитаты:

      • Рис (Зотеро)
      • Менеджер ссылок
      • EasyBib
      • Подставки для книг
      • Менделей
      • Бумаги
      • Конечная примечание
      • РефВоркс
      • Бибтекс
      панель инструментов поиска

      Расширенный поиск

      Исследования с участием мутантов гена SPATULA показывают, что он способствует росту краев плодолистиков и производных от них тканей пыльцевых путей. Мы показываем, что он кодирует новый член семейства факторов транскрипции basic-helix-loop-helix. SPATULA экспрессируется в маргинальных тканях и тканях пыльцевого тракта на протяжении всего их развития, что подтверждает его роль в регуляции их роста. Он также экспрессируется во многих других тканях, где он может действовать избыточно для контроля роста, включая периферическую зону апикальной меристемы побега и специфические ткани листьев, лепестков, тычинок и корней. Экспрессия в стомиуме, канатике и зоне раскрытия краев клапана указывает на дополнительную роль в абсциссии. Экспрессия SPATULA не требует функции других генов развития плодолистика CRABS CLAW и AGAMOUS, хотя ее экспрессия репрессируется в органах первого оборота геном A-функции APETALA2. Кроме того, мы показали, что нарушения формирования гинекологического паттерна, наблюдаемые у мутантов ettin, могут быть в значительной степени связаны с эктопическим действием SPATULA. Роль ETTIN, по-видимому, заключается в отрицательной регуляции экспрессии SPATULA в абаксиальных областях развивающегося гинецея. SPATULA является первым геном basic-helix-loop-helix в растениях, который, как известно, играет роль в органогенезе цветков.

      Abe

      H.

      ,

      Yamaguchi-Shinozaki

      K.

      ,

      Urao

      T.

      ,

      Iwasaki

      T.

      ,

      Hosokawa

      D.

      ,

      Shinozaki

      K.

      (

      1997

      )

      Роль гомологов Arabidopsis Myc и Myb в экспрессии генов, регулируемых засухой и абсцизовой кислотой.

      Растительная клетка

      9

      ,

      1859

      —

      1868

      Alvarez

      J.

      ,

      Smyth

      D. R.

      (

      1999

      (

      1999

      9000)

      . контролировать развитие плодолистика параллельно с AGAMOUS.

      Разработка

      126

      ,

      2377

      –

      2386

      Atchley

      3 W. R.

      30002 Fitch

      WM

      (

      1997

      )

      Естественная классификация основного класса факторов транскрипции Helix-Loop-Helix.

      Проц. Натл. акад. науч. USA

      94

      ,

      5172

      –

      5176

      Bernard

      O.

      ,

      Cory

      S.

      ,

      Gerondakis

      S.

      ,

      Webb

      Э.

      ,

      Adams

      J.M.

      (

      1983

      )

      Последовательность мышиных и человеческих клеточных онкогенов myc и два способа транскрипции myctum в результате транслокации хромосом в B-лимфоидах.

      EMBOJ

      2

      ,

      2375

      –

      2383

      Bowman

      J. L.

      ,

      Smyth

      D. R.

      (

      1999

      )

      CRABS CLAW, ген, который регулирует развитие плодолистиков и нектарников у арабидопсиса, кодирует новый белок с цинковыми пальцами и доменами спираль-петля-спираль.

      Development

      126

      ,

      2387

      –

      2396

      Bowman

      J. L.

      ,

      Smyth

      D. R.

      ,

      Meyerowitz

      E. M.

      (

      1991

      )

      Генетические взаимодействия между цветочными гомеозисными генами арабидопсиса.

      Development

      112

      ,

      1

      –

      20

      Braissant

      O.

      ,

      Wahli

      W.

      (

      1998

      )

      A simplified in situ протокол гибридизации с использованием нерадиоактивно меченых зондов для обнаружения обильных и редких мРНК на срезах тканей.

      Биокемика

      1

      ,

      10

      –

      16

      CAI

      M.

      ,

      DAVIS

      R. W.

      (

      1990

      )

      Дрожжевой центромер, связывающий белок CBF1 Семейства белка-пластикса, и метаонион.

      Cell

      61

      ,

      437

      —

      446

      Daingwall

      C.

      ,

      LASKEY

      R. A.

      (

      0002 1991

      )

      Согласованная последовательность ядерного нацеливания?.

      Trends Biochem. Sci

      16

      ,

      478

      –

      481

      Damiani

      R. D.

      ,

      Wessler

      S. R.

      (

      1993

      )

      An upstream open reading frame represses expression of Lc, член семейства R/B активаторов транскрипции кукурузы.

      Проц. Натл. акад. науч. США

      90

      ,

      8244

      –

      8248

      Drews

      G.

      ,

      Bowman

      J.

      ,

      Meyerowitz

      E.

      (

      1991

      )

      Отрицательная регуляция гомеозисного гена арабидопсиса AGAMOUS продуктом APETALA2.

      Сотовый

      65

      ,

      991

      –

      1002

      Эллиотт

      R. C.

      ,

      Betzner

      A. S.

      ,

      Huttner

      E.

      ,

      Oakes

      M. P.

      ,

      Tucker

      W. Q. J.

      ,

      Gerentes

      D.

      ,

      Perez

      P.

      ,

      SMYTH

      D. R.

      (

      1996

      )

      Aintegumenta, Apetala2 -рост роста в области арабидопсиза с помощью Pleiotropic Roly Roly -Rolopic Rolyropic Rolopic Rolyropic.

      Plant Cell

      8

      ,

      155

      –

      168

      Endrizzi

      K.

      ,

      Moussian

      B.

      ,

      Haecker

      A.

      ,

      Levin

      J. Z.

      ,

      Laux

      T.

      (

      1996

      )

      Ген с меристлемами для поддержания. чем гены меристемы WUSCHEL и ZWILLE.

      Plant J

      10

      ,

      967

      –

      979

      Ferrandiz

      C.

      ,

      Liljegren

      S. J.

      ,

      Yanofsky

      M. F.

      (

      2000

      )

      FRUITFULL отрицательно регулирует гены SHATTERPROOF во время развития арабидопсиса.

      Наука

      289

      ,

      436

      –

      438

      Фишер

      D. E.

      ,

      Parent

      L. A.

      ,

      SHARP

      P. A.

      (

      1993

      )

      Высокий аффинность DNA-BINDINGINGINGINGINGINGINGINGINGIORSPH: ANSIGIX.

      Cell

      72

      ,

      467

      —

      476

      Flanagan

      C. A.

      ,

      HU

      Y.

      ,

      MA

      Y.

      ,

      MA

      Y.

      ,

      MA

      Y.

      ,

      MA

      Y.

      ,

      H0003

      H.

      (

      1996

      )

      Специфическая экспрессия гена AGL1 MADS-box предполагает наличие регуляторных функций в развитии гинецея и семязачатка Arabidopsis.

      Plant J

      10

      ,

      343

      –

      353

      Goff

      S. A.

      ,

      Cone

      K. C.

      ,

      Chandler

      V. L.

      (

      1992

      )

      Функциональный анализ активатора транскрипции, кодируемого геном B кукурузы: свидетельство прямого функционального взаимодействия между двумя классами регуляторных белков.

      Genes Dev

      6

      ,

      864

      –

      875

      Goodrich

      J.

      ,

      Carpenter

      R.

      ,

      Coen

      E. S.

      (

      1992

      )

      Общий ген регулирует характер пигментации у различных видов растений.

      Cell

      68

      ,

      955

      –

      964

      Grill

      E.

      ,

      Somerville

      C.

      (

      1991

      )

      Construction and characterization of библиотека искусственных хромосом дрожжей арабидопсиса, подходящая для прохождения хромосом.

      Мол. Генерал Жене

      226

      ,

      484

      –

      490

      Gu

      Q.

      ,

      Ferrandiz

      C.

      ,

      Yanofsky

      M. F.

      ,

      Martienssen

      R.

      (

      1998

      )

      The FRUITFULL MADS- ген box опосредует дифференцировку клеток во время развития плодов арабидопсиса.

      Развитие

      125

      ,

      1509

      –

      1517

      Гилфойл

      Т.

      ,

      Hagen

      G.

      ,

      Ulmasov

      T.

      ,

      Murfett

      J.

      (

      1998

      )

      (

      1998

      )

      .

      Plant Physiol

      118

      ,

      341

      –

      347

      Jofuku

      K. D.

      ,

      den Boer

      B. G. W.

      ,

      Van Montagu

      M.

      ,

      Okamuro

      J. K.

      (

      1994

      )

      Контроль развития цветков и семян арабидопсиса с помощью гомеозисного гена APETALA2.

      Plant Cell

      6

      ,

      1211

      –

      1225

      Liljegren

      S. J.

      ,

      Ditta

      G. S.

      ,

      Eshed

      Y.

      ,

      Savidge

      B.

      ,

      Bowman

      J. L.

      ,

      Yanofsky

      M. F.

      (

      2000

      )

      Shatterprense Mads-Box Genes Disersalal в арабских.

      Nature

      404

      ,

      766

      –

      770

      Liu

      Z.

      ,

      Franks

      R. G.

      ,

      Klink

      V. P.

      (

      2000

      )

      Регуляция формирования маргинальной ткани гинецея по LEUNIG и AINTEGUMENTA.

      Plant Cell

      12

      ,

      1879

      –

      1891

      Long

      J. A.

      ,

      Moan

      E. I.

      ,

      Medford

      J. I.

      ,

      Barton

      M. K.

      (

      1996

      )

      Представитель класса гомеодоменовых белков KNOTTED, кодируемый геном STM арабидопсиса.

      Nature

      379

      ,

      66

      –

      69

      Mandel

      M. A.

      ,

      Yanofsky

      M. F.

      (

      1995

      )

      The Arabidopsis AGL8 MADS box gene экспрессируется в меристемах соцветий и отрицательно регулируется APETALA1.

      Растительная клетка

      7

      ,

      1763

      –

      1771

      Немхаузер

      J.

      ,

      Feldman

      L. J.

      ,

      Zambryski

      P. C.

      (

      2000

      )

      Auxin и Ettin in arabysis arynecium gynecium grynecium grynecium.

      Development

      127

      ,

      3877

      –

      3888

      Ni

      M.

      ,

      Tepperman

      J. M.

      ,

      Quail

      P. H.

      (

      1998

      )

      PIF3, взаимодействующий с фитохромом фактор, необходимый для нормальной фотоиндуцированной передачи сигнала, представляет собой новый основной белок Helix-Loop-Helix.

      Cell

      95

      ,

      657

      –

      667

      Perrot

      G. H.

      ,

      Cone

      K. C.

      (

      1989

      )

      Nucleotide sequence of the maize R-S ген.

      Нукл. Кислоты Рез

      17

      ,

      8003

      –.

      Quattrocchio

      F.

      ,

      Wing

      J. F.

      ,

      Van der Woude

      K.

      ,

      Mol

      J. N. M.

      ,

      Koes

      R.

      (

      1998

      )

      Анализ белков доменов bHLH и MYB: видоспецифичные регуляторные различия вызваны дивергенцией генов-мишеней антоцианов.

      Plant J

      13

      ,

      475

      –

      488

      Radicella

      J. P.

      ,

      Turks

      D.

      ,

      Chandler

      V. L.

      (

      1991

      )

      Клонирование и нуклеотидная последовательность кДНК, кодирующей B-Peru, регуляторный белок антоцианинового пути в кукурузе.

      Завод Мол. Биол

      17

      ,

      127

      —

      130

      ROST

      B.

      ,

      SANDER

      C.

      (

      1994

      )

      Сочетание эволюционной информации и неверных сетей с плюсом белкового белка.

      белки

      19

      ,

      55

      —

      72

      Savidge

      B.

      ,

      rounsley

      S. D.

      ,

      yanofsky

      S. D.

      ,

      yanofsple0003

      M. F.

      (

      1995

      )

      Временная связь между транскрипцией двух генов box MADS Arabidopsis и генами идентичности органов цветка.

      Растительная клетка

      7

      ,

      721

      —

      733

      СЕССИИ

      R. A.

      (

      1997

      )

      Arabidopsis (Brassiceae). мутанты.

      Дн. J. Bot

      84

      ,

      1179

      –

      1191

      Sessions

      A.

      ,

      Nemhauser

      J.

      ,

      McCall

      A.

      ,

      ROE

      J. L.

      ,

      Feldmann

      K. A.

      ,

      Zambryski

      P. C.

      (

      1997

      )

      Ettin Patterns.

      Development

      124

      ,

      4481

      –

      4491

      Sessions

      R. A.

      ,

      Zambryski

      P. C.

      (

      1995

      )

      Arabidopsis gynoecium structure in the wild типа и у эттиновых мутантов.

      Разработка

      121

      ,

      1519

      –

      1532

      Зибер

      М.

      3 9 02003

      Allemann

      R.K.

      (

      1998

      )

      Аргинин (348) является основным фактором, определяющим специфичность ДНК-связывания фактора транскрипции E12.

      Биол. Chem

      379

      ,

      731

      –

      735

      Smyth

      D. R.

      ,

      Bowman

      J. L.

      ,

      Meyerowitz

      E. M.

      (

      1990

      )

      Раннее развитие цветков арабидопсиса.

      Растительная клетка

      2

      ,

      755

      –

      767

      Террин

      Н.

      ,

      и др. . (

      1999

      )

      Evidence for an ancient chromosomal duplication in Arabidopsis thaliana by sequencing and analyzing a 400-kb contig at the APETALA2 locus on chromosome 4.

      FEBS Lett

      445

      ,

      237

      —

      245

      Ulmasov

      T.

      ,

      HAGEN

      G.

      ,

      Guilfoyle

      T. J.

      (

      1997

      102102103102102102102102103

      T. J.

      (

      1997

      9000 3102102103103103103103103103102103

      103

      . 103103103103102103102103103103 9000 2

      9000 2

      . к ауксиновым ответным элементам.

      Science

      276

      ,

      1865

      —

      1868

      Ulmasov

      T.

      ,

      Hagen

      G.

      ,

      Guilfoyle

      T. J.

      (

      1999

      )

      Димеризация и связывание ДНК факторов ответа на ауксин.

      Plant J

      19

      ,

      309

      –

      319

      Voronova

      A.

      ,

      Baltimore

      D.

      (

      1990

      )

      Mutations that disrupt Связывание ДНК и образование димера в белке спираль-петля-спираль E47 сопоставляются с отдельными доменами.

      Проц. Натл. акад. науч. USA

      87

      ,

      4722

      —

      4726

      Ward

      E. R.

      ,

      Jen

      G. C.

      (

      1990

      102). из библиотеки искусственных хромосом дрожжей случайно срезанной ДНК Arabidopsis thaliana.

      Завод Мол. Биол

      14

      ,

      561

      –

      568

      Weigel

      D.

      ,

      Alvarez

      J.

      ,

      Smyth

      D. R.

      ,

      Yanofsky

      M. F.

      ,

      Meyerowitz

      E. M.

      (

      1992

      )

      LEAFY контролирует идентичность цветочной меристемы арабидопсиса.

      Ячейка

      69

      ,

      843

      –

      859

      Этот контент доступен только в формате PDF.

      Что такое шпатель? Разъяснено в блоге часто задаваемых вопросов

      Последнее обновление: 30 мая 2022 г.

      Этот вопрос время от времени задают наши эксперты. Теперь у нас есть полное подробное объяснение и ответ для всех, кто заинтересован!

      Вопрос задан: Доктор Донни Кассулке, доктор философии

      Оценка: 4,9/5 (5 голосов)

      Шпатель — это широкое, плоское, гибкое лезвие, используемое для смешивания, распределения и подъема материалов, включая продукты питания, лекарства, штукатурку и краски. В медицинских целях «шпатель» также может использоваться как синоним депрессора языка.

      Какое определение шпателя в химии?

      Лабораторное использование

      В лабораториях шпатели и микрошпатели представляют собой небольшие приспособления из нержавеющей стали , используемые для соскабливания, переноса или нанесения порошков и пастообразных химикатов или средств для обработки.

      Что такое шпатель?

      Шпатель — это ручной инструмент, который используется для подъема, переворачивания или распределения . У шпателей есть достаточно длинная ручка, чтобы держать руку держателя подальше от того, что поднимается или расправляется, а также от горячей поверхности. Лезвие шпателя широкое и тонкое.

      Что такое шпатель в биологии?

      Лабораторные шпатели — это предметы , которые помогают при смешивании, соскабливании и других задачах, связанных с перемещением материалов и образцов из одного места в другое . … Многоразовые шпатели обычно изготавливаются из нержавеющей стали, устойчивой к теплу и холоду, кислотам, основаниям, растворителям и другим химическим веществам.

      Что такое прямой шпатель?

      Шпатели с прямым стержнем чаще всего используются для соскабливания пищи со стенок кастрюль г., перемешивание ингредиентов в изогнутых чашах или складывание ингредиентов друг в друга. … Как правило, они сделаны из гибкого силиконового пластика, который может легко перемещаться и принимать форму мисок, сковородок и кастрюль.

      Шпатель Значение

      Найдено 34 похожих вопроса

      Почему шпатель называется офсетным?

      Аналогичен любому другому шпателю с жестким металлическим лезвием, за исключением того, что лезвие изгибается в месте соприкосновения с ручкой г., поэтому он и называется «зачет». Почему это желательно? Подумайте о попытке пошевелить обычной плоской лопаткой под блином на переполненной сковороде или о попытке перевернуть гамбургер на набитой сковороде.

      Что делает нож для глазури?

      Шпатель или мастихин для глазури представляет собой кухонную утварь , предназначенную специально для нанесения вещества на плоскую поверхность , например глазури на торт.

      Почему крик при прикосновении к металлической лопатке?

      Металл был горячим, поэтому она закричала, коснувшись металлического шпателя.

      Кто изобрел шпатели?

      Джон Спадуала : Изобретатель шпателя.

      Чем отличается токарь от шпателя?

      Лопатка для приготовления пищи представляет собой плоский предмет, часто сделанный из резины или металла, предназначенный для размазывания, перемешивания или подъема пищи. Флиппер или тернер — это плоские предметы, обычно сделанные из металла или пластика, предназначенные для того, чтобы скользить под куском пищи на сковороде или на гриле.

      Что такое шпатель в скульптуре?

      Идеально подходит для извлечения продуктов из контейнеров и выполнения различных операций по лепке из глины, воска и т. д. … Один конец имеет форму лопаты и слегка изогнут , другой прямоугольный и слегка изогнут. Этот инструмент можно использовать для смешивания цветов, но концы не очень гибкие.

      Как выглядит шпатель?

      Как это выглядит? Трудно описать, но легко узнать, шпатель с резиновым наконечником имеет прямоугольная головка по крайней мере с одним закругленным краем на конце прямой ручки .

      Что означает W OK?

      /wɑk/ большая чашеобразная сковорода для быстрого обжаривания пищи в горячем масле .

      Может ли шпатель быть глаголом?

      Для обработки или смешивания шпателем.

      Какой офсетный шпатель?

      Смещенный шпатель имеет длинное узкое гибкое металлическое лезвие с закругленным концом и пластиковую или деревянную ручку, за которую можно держаться. Длинное лезвие позволяет легко распределить тесто по углам формы для выпечки и отделить пирог от стенок формы после выпечки.

      Зачем был создан шпатель?

      Изобретение шпателя

      Из-за того, что из-за его искалеченной руки было трудно намазывать маслом тосты обычным способом , особенно при попытке приготовить десятки или даже сотни ломтиков, у Спадуала не было другого выбора, кроме как импровизировать. Сначала он использовал плоскую ладонь, а затем короткую доску.

      Что такое резиновый шпатель?

      Резиновая лопатка — это незаменимый многоцелевой кухонный инструмент , который развивался с течением времени. … Резиновый шпатель идеально подходит для таких задач, как аккуратное выскабливание содержимого мисок, не царапая поверхность; перемешивание и смешивание жидкого теста и других смесей; и аккуратно складывая смеси.

      Что такое подъемник для тортов?

      Описание продукта. Размер: подъемник для торта. Переместите свои торты с охлаждающей стойки, не беспокоясь о поломке, используя этот удобный подъемник для тортов. Удобная ручка и прочная, широкоугольная поверхность позволяют легко поднимать не только пирожные, но и печенье, пиццу и бутерброды.

      Для чего используется 90-градусный шпатель?

      Лопатка со смещением 90 градусов, была специально разработана для намазывания жидкого теста и кремов в формы для тортов или кольца для мусса .

      Что такое комплект трубопроводов?

      Кондитерский мешок — это кухонный инструмент, используемый для украшения тортов , пирогов, печенья и другой выпечки, а также для выдавливания теста, жидкого теста, кремов и пюреобразных ингредиентов, таких как картофель, на тарелки или противни. Кондитерский мешок в основном представляет собой мешок в форме конуса.

      Что можно использовать вместо углового шпателя?

      Если у вас нет шпателя для глазури, вы можете использовать тыльную сторону , прямой край большого ножа, чтобы разгладить сливочный крем, а затем очистить дно формы для торта бумажным полотенцем.

      Для чего используется угловой шпатель?

      Изогнутая лопатка защищает ваши пальцы от попадания глазури и создает гладкую поверхность при глазировании небольших пирожных и угощений или добавлении начинки между слоями.

      Список оборудования лаборатории биологии в школе | Биологический аппарат

      Биологическая лаборатория в старшей школе — это место, где мы изучаем различные биологические аспекты природы. Мы исследуем клетки и ткани растений и животных с помощью составного микроскопа, узнаем о костях и строении тела с помощью Скелтона человека, визуализируем важные органы, такие как сердце, с помощью биологических моделей и изучаем различные системы органов с помощью учебных карт. Кроме того, мы также исследуем различные виды с помощью сохранившихся образцов, хранящихся в стеклянных банках.

      Итак, давайте узнаем об основном лабораторном оборудовании биологии, которое мы можем найти в школе:

       

      1. Защитное оборудование : Главное и самое важное, о чем следует помнить, это, безусловно, безопасность учащихся и другие люди, проводящие эксперименты в лаборатории. Защитное снаряжение состоит из защитных очков, лабораторного фартука и латексных перчаток. Обувь обязательна, в лабораториях нельзя носить сандалии или тапочки.

      Защитные очки защищают нас от раздражения глаз, которое может возникнуть из-за присутствующих в них химических веществ или паров. В случае любого случайного разбрызгивания химикатов или кислот, он также защищает нас от слепоты глаз.

       Лабораторные фартуки носят для защиты нашего тела от брызг химикатов и кислот. Кроме того, это также помогает нам защитить нашу одежду во время работы в лаборатории.

      Латексные перчатки очень полезны при работе с химикатами, кислотами или любыми образцами, чтобы предотвратить прямой контакт этих химикатов с голыми руками и кожей.

      2. Микроскоп :

      Микроскоп является основным и необходимым оборудованием любой лаборатории. Простой световой микроскоп (сложный микроскоп) чаще всего используется в школах и колледжах, и в нем используется свет и ряд увеличительных линз для наблюдения за крошечным образцом.

                                               

      3. Пробирки и штативы для пробирок : Пробирки обычно представляют собой цилиндрические трубы из стекла с круглым отверстием на одной стороне и закругленным дном на другой. Они бывают разных размеров, но наиболее распространен стандартный размер 18*150 мм.

      Пробирки являются одним из наиболее важных приборов, так как они используются от хранения до смешивания реагентов в любых химических или биологических реакциях. Они становятся очень удобными, когда необходимо протестировать большое количество образцов для качественной оценки любого теста.

      Штатив для пробирок — это оборудование, предназначенное для хранения пробирок.

                                  

      4. Набор инструментов для вскрытия нож, покровные стекла и т. д.

       

      5. Горячая плита : это оборудование используется для нагрева материалов в лаборатории, в основном стеклянной посуды и ее содержимого. Некоторые придумывают магнитную мешалку, позволяющую автоматически перемешивать нагретую жидкость. Это перемешивание снижает температуру стеклянной посуды, а также замедляет скорость теплообмена, способствуя тем самым равномерному нагреву содержимого.

       

      6. Электронные весы : Эти весы используются для определения массы образца.

       

      7. Щипцы : они помогают брать мелкие предметы.

       

      8. Химические стаканы : Стаканные стаканы представляют собой цилиндрическую посуду, изготовленную из боросиликатного стекла, с плоским дном и верхним отверстием с ободком вокруг него и носиком. Носик на их ободе помогает правильно наливать растворы, и у них нет покрытия сверху. Чаще всего часовые стекла используются для покрытия их растворов. Они бывают разных размеров и используются для удержания, нагревания или смешивания веществ в надлежащей мере. Хотя они поставляются с градуированной калибровкой, они не предназначены для точных расчетов растворов, поскольку в этом может пригодиться другая аппаратура.

      9. Конические колбы : Коническая колба, также известная как эрленмейерская колба, представляет собой аппарат, имеющий плоскую дно и длинная узкая шея, которая позволяет легко смешать раствор, не выбросив содержание. Поскольку колба имеет узкое длинное горлышко, ее также используют для осторожного нагревания содержимого внутри легкими вращательными движениями колбы. Колбу также можно закрыть резиновой крышкой или пробкой.

      Никогда не следует нагревать колбу с закрытой крышкой, так как это приведет к повышению давления и газа внутри закрытой колбы, что приведет к взрывам.

                                                          

       

      11. Воронки : Воронки необходимы для заливки веществ и растворов в узкогорлые пробирки и конические колбы. Существует множество его доступных, наиболее распространенными из них являются фильтр, чертополох и капельные воронки.

      12. Градуированные цилиндры : Это некоторые цилиндрические устройства с несколькими маркировками вверх и вниз по длине контейнера, основной функцией которых является точное измерение определенного объема жидкости. При снятии показаний нужно быть осторожным, чтобы учитывать показания относительно мениска жидкости.

      13. Пипетки и пипетки:

      Пипетка, также известная как пипетка Пастера, обычно состоит из пластикового или стеклянного цилиндра с небольшим соплом на одной стороне и резиновым держателем на другой. Он используется для введения жидкостей или растворов в любую среду по каплям, то есть по одной капле, необходимое оборудование, когда требуется точное количество любого реагента в растворе.

      Пипетки разных размеров предназначены для экспериментов по титрованию, в которых химические вещества смешиваются в определенном объеме. Это узкие стеклянные цилиндрические трубки, используемые для измерения точного объема жидкости и помещения ее в другую емкость.

                                 

      14. Чаша для вскрытия : Один из наиболее обсуждаемых практических занятий по биологии в старших классах касается эксперимента по вскрытию тараканов или лягушек. Это оборудование используется в качестве поддона, на котором хранится образец во время вскрытия для изучения его внутренних органов.

       

      15. Предметные и покровные стекла : Доступны различные виды предметных стекол, которые используются для наблюдения за очень маленькими образцами. Предметные стекла микроскопа используются для поддержки предмета, изучаемого под микроскопом.

      Затем идут предметные стекла с вогнутостью на одной поверхности для лучшей опоры образца на землю.

      Покровные стекла используются для покрытия образцов на предметном стекле для защиты от дальнейшего добавления каких-либо химикатов или грязи, а также для улучшения обзора под микроскопом.

                           

      16. Петли для посева и чашки Петри : Петля для посева представляет собой небольшой аппарат, который используется для распространения бактерий на чашку Петри или предметное стекло.

      Чашки Петри представляют собой небольшие стеклянные пластины со стеклянной крышкой, которые используются для культивирования микроорганизмов внутри.

                                         

      17. Шпатели и лопатки : Эти лабораторные шпатели очень похожи на кухонные шпатели, которые можно найти в нашем доме, но по сравнению с ними они намного меньше по размеру. Шпатели обычно устойчивы к теплу и кислотам, что делает их пригодными для широкого использования в лабораторных экспериментах.

                                                           

      18. Термометр:  Каждая лаборатория оснащена основным термометром, который необходим для измерения температуры в определенном интервале времени, поэтому можно проводить любую химическую или биологическую реакцию. температуру требуемого раствора, прежде чем переходить к дальнейшей процедуре реакции.

                                                            

      19. Горелка Бунзена или спиртовая горелка : Этот аппарат производит одно открытое пламя и используется для нагрева и стерилизации в различных экспериментах, проводимых в лабораториях.

      . Лакмусовая бумага служит для определения pH любого раствора по изменению цвета, тогда как фильтровальная бумага помогает в процессе фильтрации.

                  

      Это основное оборудование, которое можно увидеть в любой школьной или университетской лаборатории биологии. Помимо этого, можно также увидеть бутылки для мытья, палочки для перемешивания, секундомер, весы или щетки для очистки пробирок. Поскольку эти приборы служат основой, каждый учащийся должен ознакомиться со всем этим оборудованием и его работой, чтобы иметь безопасный и надежный практический опыт экспериментов в биологических лабораториях средней школы.

       

      О Лабкафе: производитель и экспортер лабораторного оборудования

      Мы являемся производителем и поставщиком мебели для школьных лабораторий и лабораторного оборудования. Что касается лабораторной мебели для школы, мы сначала проектируем всю лабораторную комнату с учетом требований, установленных Официальными разъяснениями CBSE. Также мы берем на себя полное проектирование и установку лабораторной мебели.

      В разделе лабораторного оборудования представлен широкий ассортимент стеклянной посуды, химикатов, оборудования и других лабораторных принадлежностей. Большинство из них доступны для заказа онлайн на нашем веб-сайте, но некоторые из них можно приобрести по запросу.

      Если вам нужно:-

      • требования к лабораторному оборудованию или лабораторной мебели для школы
      • список оборудования для композитной лаборатории для школы
      • список оборудования для лаборатории физики для школы
      • список оборудования для лаборатории химии для
      • список оборудования для лаборатории биологии для школы
      • Аптечное лабораторное оборудование

      оставьте сообщение в чате или напишите нам по адресу [email protected] или позвоните по телефону +91

      18364, и мы свяжемся с вами.

       


      Шпатель Atractosteus – Discover Fishes

      Аллигаторовая щука

      Аллигатор Гар, изображение © Сьюзан Миддлтон, Калифорнийская академия наук

      Шпатель Atractosteus

      Эти удлиненные торпедообразные «живые ископаемые» имеют длинные широкие морды с двумя рядами острых зубов во рту. Их чешуя тяжелая и накладывается друг на друга, как кольчуга, а их маленькие плавники посажены далеко назад рядом с укороченным, неправильным хвостовым (хвостовым) плавником. Обычно они вырастают до 6,5 футов в длину и более 100 фунтов, но были пойманы значительно крупнее. Численность аллигаторового щука сокращается из-за потери среды обитания (они предпочитают широкие, медленно текущие реки, которые углубляются и перестраиваются) и чрезмерного вылова рыбы, и в настоящее время они находятся под защитой во многих районах.

      Отряд – Lepisosteiformes

      Семейство – Lepisosteidae
      Род – Atractosteus
      Вид – шпатель

      Общие имена

      Общепринятое английское название Atractosteus spatula  – аллигаторовая щука, аллигатор, большая щука, гарщука, сарган и миссисипская щука из аллигатора. Другие распространенные названия: pejelagarto (испанский), marjuari (испанский), catan (испанский), gaspar baba (испанский), garpigue alligator (французский), alligatorpansergedde (датский), alligatorbengadda (шведский), keihasluuhauki (финский) и kostlin obrovsky (чешский).

      Важность для человека

      В южных штатах наряду с другими видами щуки в коммерческих целях вылавливают аллигаторового щука, а также ловят рыбу из лука. Мясо аллигаторовой щуки продается на местном рынке по цене более доллара за фунт. В некоторых штатах, таких как Техас, она не классифицируется как спортивная рыба, хотя вдоль реки Рио-Гранде ведется популярный промысел из лука. Он классифицируется как спортивная рыба в Алабаме, где ограничение составляет 2 рыбы в день, что делает ее запрещенной для коммерческого рыболовства в Алабаме. Аллигаторовые гари, наряду с другими гарами, важны для их экосистемы, чтобы поддерживать экологический баланс.

      Опасность для человека

      Благодаря своему большому размеру и острым зубам аллигаторовая щука способна нанести серьезный укус рыбаку или пловцу. Однако нет никаких документов о нападениях аллигаторов на человека. Яйца ядовиты и вызывают болезни при употреблении в пищу человеком.

      Консервация

      Аллигаторовая щука редка, находится под угрозой исчезновения и даже истреблена во многих отдаленных районах своего ареала. Исследования в Алабаме, Миссисипи и Луизиане показали, что аллигаторовая щука очень восприимчива к перелову. Он был классифицирован как редкий в Миссури, находящийся под угрозой исчезновения в Иллинойсе и находящийся под угрозой исчезновения в Арканзасе, Кентукки и скоро появится в Теннесси.

      Географическое распространение

      Карта мирового распространения аллигаторовой щуки

      Хотя окаменелости щуровой щуки были обнаружены в Северной Америке, Центральной Америке, Европе и Азии, нынешние представители этого семейства ограничены семью видами, обитающими в Северной и Центральной Америке. Пять из семи видов живут в Соединенных Штатах. Ареал аллигаторовой щуки простирается от Флориды Панхандл через прибрежную равнину Мексиканского залива и бассейн реки Миссисипи, простираясь на север до нижних частей Огайо и реки Миссури, и простирается на юго-запад через Техас до Веракруса, Мексика. В проливе Миссисипи и в солоноватых водах побережья Мексиканского залива и дельты Мобил-Тенсо есть население, которое редко уходит далеко вглубь суши. Есть также сообщения о разрозненной изолированной популяции, проживающей в Никарагуа. Аллигаторовый щук исчезает во многих частях ареала, и его популяция повсеместно сокращается из-за чрезмерного вылова рыбы и строительства дамб, дамб и других устройств для защиты от наводнений, что приводит к потере основных мест размножения. Когда-то сообщалось, что аллигаторовая щука обычна и даже многочисленна на большей части ее северного ареала. Сейчас он редко встречается в северных частях своего ареала, а сообщения о достоверных наблюдениях поступают только раз в несколько лет.

      Среда обитания

      Аллигаторовая щука обитает в крупных, медленно текущих реках, водохранилищах, старицах, протоках и заливах, в пресной и солоноватой воде. Аллигаторовый щук является наиболее устойчивым видом щука с высокой соленостью и иногда попадает в соленую воду. Молодь можно увидеть на поверхности в мусоре, таком как листья и ветки. Аллигаторовый сар предпочитает большие реки с большой зоной разлива, но эти реки почти исчезли в Северной Америке из-за дноуглубительных работ, дамб, дамб и дамб.

      Биология

      Аллигаторовая щука, изображение © Сьюзан Миддлтон, Калифорнийская академия наук

      Отличительные черты
      Все щуки имеют удлиненное торпедообразное тело. Хвостовой плавник аллигаторовой щуки сокращенно-гетероцеричен, что означает, что хвост несимметричен. Спинной и анальный плавники расположены очень далеко назад на теле. Тела гаров покрыты ганоидными чешуйками, которые представляют собой толстые перекрывающиеся чешуйки, создающие защитное покрытие, похожее на средневековую кольчугу. Гары сохранили кишечник со спиральным клапаном, примитивную особенность пищеварительной системы, обычно связанную с акулами. Гары также имеют сильно васкуляризированный плавательный пузырь, соединенный с глоткой пневматическим каналом. Это позволяет им глотать воздух, что способствует факультативному дыханию воздухом. Это позволяет гару дышать, когда в воде очень низкий уровень кислорода. Аллигаторовая щука отличается от других щур в Соединенных Штатах своей относительно короткой широкой мордой с двумя рядами клыкообразных зубов в верхней челюсти. Внутренний ряд зубов верхней челюсти нёбный и крупнее наружного ряда зубов.

      Окраска
      Аллигаторовая щука сверху темно-оливково-зеленая, снизу переходящая в желтовато-белую. У молодых аллигаторов на спине имеется светлая полоса посередине, окаймленная тонкими темными линиями от кончика рыла до спинного плавника, а по бокам проходит темная боковая полоса с неровными краями. Спинной, анальный и хвостовой плавники аллигатора часто имеют черные пятна овальной формы. У взрослых особей пятна на теле отсутствуют.

      Зубы аллигатора, изображение © Cathleen Bester

      Зубной ряд
      Зубы аллигатора имеют два ряда зубов. Внутренний ряд зубов нёбный и длиннее наружного ряда зубов. Зубы аллигатора длинные, тонкие и похожие на клыки, что позволяет этим рыбам прокалывать и удерживать свою добычу.

      Размер, возраст и рост
      Аллигаторовый щук — одна из самых крупных пресноводных рыб Северной Америки и самый крупный вид щука. У молодых щук есть клейкий диск на нижней стороне морды, который они используют, чтобы прикрепляться к предметам на дне, пока желточный мешок не впитается. У молодых щук также имеется дорсальная каудальная нить на заднем конце перевернутого позвоночного столба, которая у взрослых атрофируется и исчезает. Гары — медленно растущие рыбы: самки аллигаторов достигают половой зрелости примерно в 11 лет и доживают до 50 лет. Самцы аллигаторов созревают примерно в 6 лет и живут не менее 26 лет. Аллигаторовые щуки обычно вырастают до размера 6 1/2 фута (2 м) и веса более 100 фунтов. (45 кг). Но, как сообщается, вырастают до 350 фунтов. и около 10 футов (3 м) в длину. Самый крупный из зарегистрированных аллигаторных щук был обнаружен в реке Сент-Фрэнсис, штат Арканзас, в XIX веке. 30 лет и весил 350 фунтов (159 кг).

      Аллигаторовые щуки в аквариуме, изображение © Сьюзен Миддлтон, Калифорнийская академия наук

      Пищевые привычки
      Аллигаторовые щуки кажутся вялыми, однако они являются прожорливыми хищниками. Гары — хищники из засады, в первую очередь рыбоядные, они лежат неподвижно в воде, пока мимо не проплывет ничего не подозревающая рыба, а затем бросаются вперед и бьют головой из стороны в сторону, чтобы поймать добычу. Много раз щуки будут лежать неподвижно на поверхности воды в течение длительного периода времени, выглядя просто как бревно. Рацион аллигаторов состоит в основном из рыбы. Однако известно, что популяции аллигатора в солоноватой воде, помимо рыбы, такой как твердоголовый сом, в значительной степени питаются синими крабами. Также известно, что этот щук охотится на водоплавающих и других птиц, мелких млекопитающих, черепах и падаль. Сообщается, что щуки-аллигаторы нападают на утиные приманки и поедают раненых водоплавающих птиц, застреленных охотниками.

      Репродукция
      Мало что известно об истории жизни аллигаторовой щуки. Гонадосоматический индекс для зрелых самцов и самок и анализ репродуктивных гормонов самок показали, что нерест происходит поздней весной, собранные молодые особи показали, что нерест, вероятно, происходит в апреле, мае и июне на юге Соединенных Штатов. Считается, что аллигаторы нерестятся весной, собираясь в большом количестве с самкой и одним или несколькими самцами по обе стороны, чтобы оплодотворить икру. Плодовитость самок имеет положительную корреляцию с общей длиной. Самки обычно несут в среднем 138 000 яиц. Яйца высвобождаются и оплодотворяются самцом вне тела, после освобождения они опускаются на дно и прилипают к субстрату благодаря клейкому внешнему покрытию. Яйца ярко-красные и ядовитые, если их съесть. Считается, что аллигаторы нерестятся в поймах этих больших рек, защищая своих детенышей от хищников.

      Американские аллигаторы являются потенциальным хищником аллигаторовой щуки. Изображение предоставлено Геологической службой США

      Хищники
      Из-за чрезвычайно большого размера у взрослой аллигаторной щуки мало естественных хищников. На молодых щук охотятся более крупные рыбы, но как только они достигают размера около 3 футов (1 м), их единственным естественным хищником становится американский аллигатор ( Alligator mississippiensis ).

      Таксономия

      Лакепед впервые описал аллигатора в 1803 году. Первоначальное название было Lepisosteus шпатель  и позже изменен Wiley в 1976 году на Atractosteus шпатель  , чтобы распознать два различных существующих рода гаров. Название шпатель  является латинским производным от греческого слова spathe, означающего «любой инструмент с широким плоским лезвием». Род Atractosteus происходит от греческого слова atractus, что означает «веретено», и osteus (греч. osteos), что означает «костный». Синонимы Atractosteus spatula включают Lesisosteus [sic] ferox (Rafinesque 1820) и шпатель Lepisosteus (Lacepede 1803). Окаменелости отряда Lepisosteiformes были собраны в Европе с мелового до олигоценового периодов, в Африке и Индии с мелового периода и в Северной Америке с мелового периода до недавнего времени. Существует только одно сохранившееся семейство гар, Lepisosteidae, которое включает семь видов, все из которых обитают в Северной и Центральной Америке.

      ADW: шпатель Atractosteus: ИНФОРМАЦИЯ

      Географический ареал

      Atractosteus spatula встречается в реке Огайо на юго-западе штата Огайо и в реке Миссисипи к югу от Мексиканского залива. Они встречаются в стоках юго-восточного побережья США (Alligator Gar, 2005). Они встречаются в некоторых частях Флориды, Джорджии, Алабамы, Теннесси, Арканзаса, Оклахомы и Техаса (Knopf, 2002; Shultz, 2004). Их ареал составляет от 44° до 20° северной широты и от 101° до 82° западной долготы (Agbayani, 2005). («Аллигатор Гар», 2005 г.; Агбаяни, 2005 г.; Кнопф, 2002 г.; Шульц, 2004 г.)

      • околоарктический
        • родной

      Среда обитания

      Аллигаторовая щука водится в крупных озерах, реках и заливах. Обычно они встречаются в заводях и пойменных болотах. Встречаются как в пресноводных, так и в солоноватых водах, редко заходят в морские воды (Этнье, 1993; Кнопф, 2002). (Этнье и Старнс, 1993; Кнопф, 2002)

      • умеренный
      • пресноводный
      • озера и пруды
      • реки и ручьи
      • солоноватой воды
      • эстуарий
      • Глубина диапазона
        0-1 (низкий) м
        (низкий) футов

      Физическое описание

      Аллигаторовая щука имеет цвет от серовато-зеленого до коричневого на спинной поверхности и желтоватого или белого цвета на брюшной (Page and Burr, 1991). У них также могут быть коричневатые пятна на спинной поверхности. По внешнему виду они похожи на аллигаторов, с их длинным стройным телом, челюстями, вооруженными множеством зубов, и их привычкой плавать на поверхности воды (Goddard 2005). Их глаза маленькие. У них гетероцеркальный хвост. Их плавательный пузырь может функционировать как легкое. Морда короткая и широкая, с двумя рядами зубов на верхней челюсти (Etnier 19).93, Кнопф, 2002). Они защищены толстым набором ганоидных чешуек (Knopf 2002). Этот вид является самым крупным из щуков и одной из самых крупных пресноводных рыб в Северной Америке, вырастая почти до 3 метров в длину и до 137 кг. Чешуя боковой линии насчитывает от 58 до 62 (Etnier, 1993). (Этнье и Старнс, 1993; Годдард, 2005; Кнопф, 2002; Пейдж и Берр, 1991)

      • экзотермический
      • гетеротермический
      • двусторонняя симметрия
      • самка крупнее
      • Масса диапазона
        137 (высокий) кг
        301,76 (высокий) фунт
      • Длина диапазона
        3 (высокий) м
        9,84 (высота) футов

      Разработка

      Молодые аллигаторовые сарганы развиваются из яиц и затем всплывают на поверхность воды, напоминая палочки (Shultz, 2004). У них есть диск в нижней части морды, который позволяет им прикрепляться к камням и другим объектам до тех пор, пока желток не впитается (Goddard, 2005). Вскоре после этого молодые начинают искать пищу. (Годдард, 2005; Шульц, 2004)

      Репродукция

      Брачное поведение этого вида неизвестно. (Годдард, 2005)

      Самки аллигаторов откладывают темно-зеленые или красные яйца, которые прилипают к камням и растительности. Яйца ядовиты, если их съесть. Аллигатору может потребоваться много лет, чтобы достичь половой зрелости, хотя мало что известно о размножении этого вида. (Годдард, 2005; Шульц, 2004)

      • итеропарный
      • сезонное разведение
      • гонохорический / гонохорический / раздельнополый (полы разделены)
      • сексуальный
      • оплодотворение
        • внешний
      • яйцекладущий
      • Интервал размножения
        Аллигаторная щука, вероятно, размножается один раз в год.
      • Сезон размножения
        Размножение происходит с мая по июль.
      • Диапазон числа потомков
        138 000 (высокий)
      • Среднее число потомков
        77 000
      • Диапазон времени до вылупления
        от 6 до 8 дней
      • Средний возраст достижения половой или репродуктивной зрелости (самки)
        11 лет
      • Средний возраст наступления половой или репродуктивной зрелости (мужчины)
        6 лет

      Аллигаторовые щуки откладывают яйца. После откладывания яиц детеныши остаются жить самостоятельно (Shultz, 2004). (Шульц, 2004)

      • без участия родителей
      • предварительное оплодотворение
        • обеспечение
        • защита
          • женский

      Срок службы/долговечность

      Самки обычно живут дольше самцов и крупнее, в дикой природе они могут жить от 26 до 50 лет (Etnier and Starnes, 1993). (Этнье и Старнс, 1993; Годдард, 2005)

      • Типовой срок службы
        Статус: дикий
        50 (высокий) лет
      • Средняя продолжительность жизни
        Статус: дикий
        26 лет

      Поведение

      Мало что известно о поведении аллигаторов. Известно, что они не являются широко социальными или мигрирующими.

      92
      Домашний полигон

      Домашние ареалы аллигаторовой щуки неизвестны.

      Общение и восприятие

      Не так много информации известно о коммуникации у аллигаторов. Их система боковой линии используется для обнаружения движения в воде. Они также могут в некоторой степени использовать химические сигналы и зрение.

      • визуальный
      • тактильный
      • химический

      Пищевые привычки

      Аллигаторовые щуки — оппортунистические плотоядные и выжидательные хищники. Они кажутся медлительными, но могут атаковать добычу короткими всплесками скорости (Goddard, 2005). Они питаются почти всем, включая рыбу, уток, черепах, мелких млекопитающих и падаль (Шульц, 2004). (Годдард, 2005; Шульц, 2004)

      • хищник
        • питается наземными позвоночными
        • рыбоядный
      • птицы
      • млекопитающие
      • земноводные
      • рептилии
      • рыбы
      • падаль
      • водные ракообразные

      Хищничество

      У аллигатора мало хищников. Они могут быть съедены более крупной рыбой в виде икры, мальков и молоди. Из-за их большого размера их единственными естественными хищниками во взрослом возрасте являются американские аллигаторы (Alligator mississippiensis). Люди также охотятся на взрослых аллигаторов. (Годдард, 2005)

      • Известные хищники
        • Американские аллигаторы (Alligator mississippiensis)
        • человека (Homo sapiens)

      Экосистемные роли

      Аллигаторовые щуки — универсальные хищники, которые едят все, что могут найти. Они особенно важны как высшие хищники в водных системах (Goddard, 2005). (Годдард, 2005)

      Экономическое значение для человека: положительный

      Аллигаторовые щуки вылавливались в коммерческих целях (Knopf, 2002). В Луизиане их ловят в пищу, заменяя лобстеров (Etnier and Starnes, 1993). Как и многих других рыб, их также собирают для аквариумов. (Этнье и Старнс, 1993; Кнопф, 2002)

      • торговля домашними животными
      • еда

      Экономическое значение для человека: отрицательный результат

      Поскольку эти рыбы являются хищниками, они потребляют промысловую рыбу (Shultz, 2004). В свою очередь, они создают проблемы для людей с точки зрения спортивного рыболовства и потребления. Есть несколько недокументированных сообщений о травмах людей. Их яйца ядовиты при употреблении в пищу (Goddard, 2005). (Годдард, 2005; Шульц, 2004)

      • ранит людей
        • укусы или укусы
        • ядовитый

      Статус консервации

      Аллигаторная щука в настоящее время не числится в списке исчезающих, находящихся под угрозой исчезновения или вызывающих особую озабоченность. Есть некоторые опасения по поводу чрезмерного вылова рыбы и признаков того, что популяции сократились в районах, где их предпочтительная среда обитания, пойменные болота, была разрушена в результате создания каналов и строительства дамб. (Годдард, 2005)

      • Красный список МСОП
        Не Оценено
      • Федеральный список США
        Нет особого статуса
      • СИТЕС
        Нет особого статуса
      • Список штата Мичиган
        Нет особого статуса

      Авторы

      Таня Дьюи (редактор), Animal Diversity Web.

      Дениз Робертс (автор), Университет Восточного Кентукки, Шерри Харрел (редактор, преподаватель), Университет Восточного Кентукки.

      Глоссарий

      Неарктика

      обитает в Неарктической биогеографической провинции, северной части Нового Света. Это включает в себя Гренландию, канадские арктические острова и всю Северную Америку на юге вплоть до высокогорья центральной Мексики.

      двусторонняя симметрия

      , имеющий такую ​​симметрию тела, что животное можно разделить в одной плоскости на две зеркальные половины. Животные с билатеральной симметрией имеют дорсальную и вентральную стороны, а также передний и задний концы. Синапоморфия билатерий.

      солоноватая вода

      района с соленой водой, обычно в прибрежных болотах и ​​эстуариях.

      хищник

      животное, питающееся в основном мясом

      падаль

      мясо мертвых животных.

      химический

      использует запахи или другие химические вещества для общения

      экзотермический

      животные, которые должны использовать тепло, получаемое из окружающей среды, и поведенческие приспособления для регулирования температуры тела

      устье реки

      Район, где пресноводная река встречается с океаном, а влияние приливов и отливов приводит к колебаниям солености.

      наружное оплодотворение

      оплодотворение происходит вне тела самки

      оплодотворение

      союз яйцеклетки и сперматозоида

      еда

      Вещество, обеспечивающее живое существо питательными веществами и энергией.

      пресноводный

      в основном обитает в несоленой воде.

      гетеротермический

      , температура тела которых колеблется в зависимости от температуры окружающей среды; отсутствие механизма или плохо развитый механизм регуляции внутренней температуры тела.

      итеропарус

      потомства производятся более чем в одной группе (пометы, кладки и т. д.) и в течение нескольких сезонов (или других периодов, благоприятных для воспроизводства). Итеропарные животные по определению должны выживать в течение нескольких сезонов (или периодических изменений состояния).

      подвижный

      , способный перемещаться из одного места в другое.

      плавучий

      специализированный для плавания

      собственный диапазон

      район естественного обитания животного, регион, в котором оно является эндемичным.

      яйцекладущие

      размножение, при котором самка выпускает яйца; развитие потомства происходит вне тела матери.

      торговля домашними животными

      бизнес по покупке и продаже животных, которых люди могут держать дома в качестве домашних питомцев.

      рыбоядное

      животное, которое в основном питается рыбой

      ядовитый

      животное, имеющее вещество, способное убивать, ранить или наносить вред другим животным в результате своего химического воздействия (например, кожа ядовитых лягушек-древолазов).

      сезонное разведение

      размножение ограничено определенным сезоном

      сексуальные

      размножение, включающее объединение генетического вклада двух особей, самца и самки

      одиночный

      живет один

      тактильный

      использует прикосновение для общения

      умеренный

      — это область Земли между 23,5 градусами северной широты и 60 градусами северной широты (между тропиком Рака и Северным полярным кругом) и между 23,5 градусами южной широты и 60 градусами южной широты (между тропиком Козерога и Южным полярным кругом).

      визуальный

      использует зрение для связи с

      Каталожные номера

      2005. «Аллигатор Гар» (Онлайн). Доступ 20 октября 2005 г. на http://en.wikipedia.org/wiki/Alligator_gar.

      Агбаяни, Э. 2005. «Шпатель Атрактостей». (Онлайн). Доступ 20 октября 2005 г. на http://www.fishbase.org/Summary/SpeciesSummary.php?id=1073.

      Этнье, Д., В. Старнс. 1993. Рыбы Теннесси. Ноксвилл, Теннесси: University of Tennessee Press.

      Годдард, Н. 2005. «Аллигатор Гар» (Онлайн). Ихтиология в Музее естественной истории Флориды. Доступ 03 декабря 2005 г.

      Related Articles

      30 августа, 1972 alexxlab

      Пароизоляционная пленка как работает: Принцип работы пароизоляционной пленки — Кровля и крыша

      Содержание виды, как работает, устройство пароизоляцииМесто в кровельном пирогеУчет способности пропускать парМатериалы для пароизоляционного барьераКак работает пароизоляция и гидроизоляция в жилом домеПринципы создания защиты здания от образования сыростиФизические терминыОбщие положенияЧто такое парЧто такое гидроизоляцияЧто такое пароизоляция и паропроницаемая мембранаНазначение пленок в кровле и стенеКак происходит диффузия пара через однослойную конструкциюКак происходит диффузия пара через многослойную […]
      Читать далее
      30 ноября, 2020 alexxlab

      Как сделать своими руками навес для дров – Сооружаем навес для дров своими руками из доступных материалов

      Содержание Как сделать своими руками навес для дровКак сделать простейший навес?Некоторые тонкости при постройке навесаЗаключение по темеКак сделать навес для дров: инструкцияВыбираем место и материалНачинаем строитьИнструменты и материалыДелаем базовый каркасСобираем дровницуОкончательная сборкаДелаем крышуНавес для дров своими руками на дачном участкеДерево, металл или поликарбонат?Подготовительные работыДля комфортного повседневного бытакак сделать возле дома, на даче, фотоКакие бываютКакими делают стеныРасположение […]
      Читать далее
      19 июня, 2020 alexxlab

      Растворы цементные – Как разводить цемент? Как развести смесь из песка в домашних условиях, как сделать самому, как правильно замешивать

      Содержание Как приготовить цементный раствор своими руками?Как приготовить цементный раствор своими руками?Как определить марку?Определение необходимой марки раствораПошаговый процесс приготовления цементного раствораВодаМоющее средствоПесокЦементПесокКачество материалов, необходимых для хорошего раствораЧистая водаМоющее средствоПесокЦементИзготовление цементных растворов при отрицательных температурахПриготовление раствораИзменение цвета раствораЦементные растворы: виды, применение, приготовлениеЦементный раствор своими руками: виды раствораОбзор торговых марок бетонаНеобходимые материалы и инструменты для работыВиды раствораЦементно-известковыйЦементно-песчаныйДобавки […]
      Читать далее

      Добавить комментарий

      Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

      Search for: